高中语文北京市同步课件:1.2《故都的秋》36张(人教新课标必修2)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文北京市同步课件:1.2《故都的秋》36张(人教新课标必修2)[ 高考].ppt

高中语文北京市同步课件:1.2《故都的秋》36张(人教新课标必修2)[ 高考].ppt

* 颐和园 天坛 地 坛 陶 然 亭 陶 然 亭 秋 景 潭柘寺 玉渊潭 牵牛花的蓝朵 果树秋天之奇观 《故都的秋》 郁达夫 白城市通榆县高级实验中学 毛玉才 人教版高中语文必修二第一单元 郁达夫(1896-1945),原名郁文,浙江富阳人。现代著名的小说家、散文家。出生于一个知识分子家庭。从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。1913年赴日本留学。1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社。同年7月第一部小说集《沉沦》问世,产生巨大影响。1923年发表(春风沉醉的晚上)。l923一1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年3月参与发起成立“左联”,1932年12月发表《迟桂花》,1933年移居杭州后写了不少山水游记和诗词,1935年发表《出奔》,抗战爆发后,积极投入抗日救亡运动,后流亡苏门答腊,坚持抗战。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。 郁达夫的作品风格清新,抒情浓烈,有感伤情调,有时流露出颓废色彩 这是一个偏正短语,中心词是“秋”, 确定了描写的内容——秋的景色;修 饰语是“故都”,指明了描写的地点, 含有深切的眷念之意,也暗含着一种 文化底蕴:题目明确而又深沉,暗含 着自然景观与人文景观相融合的一种 境界。 1.作者眼中的秋景具有哪些特色?如何理解? 2.本文可以概括为几个部分?作者在

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