高中语文同步课件：1.2《故都的秋》57张（人教新课标必修2）[ 高考].pptVIP

　 1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。1934年７月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优美散文《故都的秋》。 　　　 文本研读 陶然亭：幽静；芦花：朴素 柳条:平淡；虫唱：有野趣 夜月、钟声: 宁静而幽远,古老 在作者眼中故都之美超越了都市的喧嚣，更具乡野的宁静和自然的境界，表现出作者独特的审美追求。 作者笔下的秋蝉衰弱的残声唤起了关于生命漂泊与衰亡的感喟。 而且，这北国的秋蝉，还因为树多屋低的缘故而到处都能听到它们的啼唱，而成为了日常生活的一部分，为市井小民所熟知，体现了作者审美趣味中生活化、平民化的一面。 探究主题 探究2 　天净沙?秋思 　　　马致远 ? 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 友情提示 长草 小院 牵牛槐蕊 枣树 驯鸽残蝉 风雨 人声破屋 浓茶 漏光鸽声 碧天 秋草蓝朵 残垣 青天 落蕊 紫黑色：不是清淡的颜色，色彩太凝重，太低沉、太压抑、太过于冰凉了。淡红属于暖色，所以作者说它“最下”。 蓝色和白色属于冷色，能突出那个“清”字。 蓝色，宁静、深远；白色，素雅、纯静。 它们与高阔的蓝天形成了和谐的秋的基调，给人的感觉是清