高中语文同步课件：1.2《故都的秋》58张（人教新课标必修2）[ 高考].pptVIP

中国的文人，与秋的关系特别深 《西厢记·长亭送别》 王实甫 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉， 总是离人泪 。 听朗读 思考题： 1、有人写秋声，有人写秋形、秋色，作者笔下的故都的秋有什么特点（怎样的色彩）？ 2、作者主要从哪几方面（哪几处或哪些）写故都的秋？（声、形、色、味? ） （文中选取了哪些秋景来描写？这些景物的色彩怎样？） 3.开头和结尾为什么要与南国之秋对比？ 4.本文为写景抒情散文，为何要插入对秋诗文的议论？ 可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。 清晨小院静坐，手捧茶碗，举头望碧空，俯身看牵牛，耳中闻鸽声，绘声绘色，有动有静，营造了一种充满北国情调的清凉的氛围，让人感到秋天特有的清气扑面而来，喧嚣、浮躁、郁闷的心绪在这样的氛围中得以净化和升华。 有视觉、听觉、嗅觉、触觉的描写，如果不是感觉极其精致的艺术家，谁会留意这些呢？有了这种感觉，对于生命的消亡就有了独到的深邃的理解。 当作者细细地感知槐树的落蕊的时候，一叶而知秋，引发的是对生命流逝与日渐衰老的落寞与悲凉感，或许