高中语文同步课件：3.7《记念刘和珍君》55张（人教新课标必修1）[ 高考].pptVIP

* * * 探究思考： 刘和珍是个什么样的人？主要事迹？为人？ 身份： 学生 外貌: 始终微笑着的，和蔼的（四次） 事迹： 预订《莽原》 反抗校长 心忧母校 欣然请愿 结果： 被虐杀、被污辱 毅然 追求真理，坚定不移 反抗 坚持正义，敢于斗争 微笑 和蔼亲切，坚毅乐观 黯然 忧思深远，有责任感 欣然 为国为民，自愿参加 刘和珍印象记 如果当时没有刘和珍融洽各人，笑眯眯的温和感动各人，我的自治会早就拆散了。 ——许广平 杨德群 鲁迅为什么反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影？ 思考： “常常微笑着，态度很温和”——2处 “微笑着的和蔼的” ——3处 鲁迅所以反复强调刘和珍始终微笑的和蔼的面影，其用意是与军阀的凶残和诬蔑成为鲜明的对照，突出敌人的凶残,这样就更有力地表达鲁迅对反动派的愤怒，同时也更能激起人们对反动派的强烈仇恨。 第二课时 “鲁迅的语言，往往使人在寥寥数语中，体察到他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众的同情。” ——瞿秋白 “《记念刘和珍君》这篇文章真是