高中语文天津同步课件：1.1《荷塘月色》53张（人教新课标必修2）[ 高考].pptVIP

2、文中哪些段落写了荷塘？在此前后还写了什么？画出所提及或描写的事物。 本文第四、五、六自然段写荷塘。 作者依次描写的对象是：（离）家 煤屑路（荷塘周围） （月下）荷塘 （荷塘上）月色 荷塘四周 江南采莲 （回）家 本文写的是作者漫步荷塘时的所见所闻所想。 2、作者从家里出来，心情发生了哪些变化？请画出揭示情绪变化的词语，看看作者的情绪经过了一条怎样的变化轨迹。 煤屑路 ： 幽僻、寂寞、阴森森、怕人，今晚却很好（自由的人，独处的妙处），我且受用这无边的荷香月色好了（承上启下） （月下）荷塘 （荷塘）月色 （荷塘）四面--（灯光）没精打采， 热闹是它们的，我什么也没有 （江南）采莲—热闹 风流 有趣 可惜无福消受 （回）家—什么声息也没有 （苦闷） （喜悦） （喜悦） （喜悦） （苦闷） （向往、遗憾） （更加寂寞苦闷） 1、第三自然段表达了什么心情？“这一片天地好像是我的，……到了另一世界里。”“另一世界”是怎样的世界？此时“我”与平常的“我”有什么不同？如何理解“我且受用这无边的荷塘月色好了”这句话的作用？ 这段月下内心独白抒发了暂离现实的逍遥之乐和获得短暂的人生的自由和宁静之后的淡淡愉悦。“另一世界”是一个宁静超然、没有纷争没有压制的自由世界。此