高中语文语文版(必修2)第三单元课件:第8课《箱子岩》(共38张PPT)[ 高考].pptVIP

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  • 2018-03-12 发布于山东
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高中语文语文版(必修2)第三单元课件:第8课《箱子岩》(共38张PPT)[ 高考].ppt

高中语文语文版(必修2)第三单元课件:第8课《箱子岩》(共38张PPT)[ 高考].ppt

作者写屈原和贺龙这两个人物的用意是什么? ???? 作者之所以写屈原和贺龙,因为这两个人都是三湘大地上出现的风云人物。 屈原毕生为民请命,关注民生疾苦,以他的政治和文学才能成为当地人们纪?念的伟大先贤。人们纪念他,体现出传统的民族文化有绵延已久的旺盛的生命力。 对贺龙,作者是充满敬佩和期待的。二十年前贺龙只是一个平常的马夫,二十年后?就成了统领千军万马的一方豪杰,“谁个人会注意这个小小节目,谁个人想象得到人类历史是用什么写成的”。作者又一次提到了“历史”,这样的感叹流露出期?盼,希望当地人民能像贺龙一样去创造一段新的历史。表现出作者对美好新生活的热烈期盼和希望。 如何理解作者两次到箱子岩的不同感受? ???? 1.作者对湘西社会淳朴自然的民风既有由衷的赞叹,又有对湘西社会前途的担忧; 2.作者既希望乡民们能保持自然淳朴的民风,守住素朴道德的原始人性,又希望他们能保持旺盛的原始生命力,抵抗现实社会的侵蚀,使湘西社会能够充满活力地与外面的世界共同发展。 3.文中对湘西民风的赞叹,也包含着作者对外界?复杂、堕落的社会风气的强烈批判。 “我作品能够在市场上流行,实际上等于买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了, 你们能欣赏我文字的朴实,照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。”     —沈从文

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