福建省中小学教师心理健康通识公共课考试试题和答案.doc

中小学心理健康通识公共课考试试题及参考答案 教师心理健康考试答案（一）仅供参考 教师心理健康考试答案（二）仅供参考 （下面黑体字为正确选项） 一、选择题 1流行性感冒、肺结核等一般是通过哪种途径传播？ A接触传播 B经血液或体液传播 C空气或者飞沫传播 D昆虫或动物媒介传播 2国内外资料表明，与过去相比，青春期的生理发育期 A普遍提前了 B普遍推迟了 C没有变化 D因人而异 3授课过程中，如果发现哪个同学表现不好，东张西望，坐立不安，用（）比较方便。 A信号暗示法 B幽默法 C转移注意法 D正面批评法 4拖延主要是出于（），害怕工作过程的辛苦和困难，害怕做完之后的不利结果-失败，害怕他人讥讽。 A没有能力 B没有经验 C恐惧 D没有信心 5观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力等认知能力的综合，这就是 A智力 B感知力 C体力 D学力 6（）就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度 A评价自我 B了解自我 C尊重自我 D接纳自我 7依据“人本取向”，教师被期待为一个 A在道德、学识方面均足以作为学生表率与模范的人。 B具有广博知识基础的通才，或有教养的全人。 C拥有个性，且致力于自我实现的人 D“技师”，能运用有效的教学原理与技术来解决问题 8安全教育应当渗透在各级课程中，当前我国课程管理分为几级 A一级 B二级 C三级 D四级 9教师之间的关系，比师生关系更为（） A不稳定 B难以琢磨 C稳定 D不好处理 10食堂的从业人员说法错误的是 A必须进行健康检查，而且是取得健康合格证之后，才能从事工作。 B患有痢疾、伤寒、病毒性感染等消化道疾病人员戴上口罩就可以工作。 C活动性的肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病的患者，不得从事直接接触入口食品的工作。 D食堂从业人员以及集体分餐人员，在出现咳嗽、腹泻、发烧、呕吐等症状的时候应该立即离开工作岗位。 11目前我国教师评价主要采取的是（） A终结性评价方式 B定性评价方式 C定量评价方式 D表态评价方式 12对于学生的问题行为，教师可以通过（）进行矫正。 A行为改变的方法 B批评的方法 C惩罚的方法 D说教的方法 13班级安全工作的第一责任人是 A校长 B班长 C班主任 D语文老师 14误食有毒的动植物，或者食用了因加工烹调有毒动植物不当而引起的中毒，这属于 A食用有毒的动植物中毒 B化学性的食物中毒 C细菌性的食物中毒 D神经性的食物中毒 15在教育教学中，教师必须面向 A部分学生 B全体学生 C优秀学生 D后进生 16抱怨是一种 A中性情绪 B积极情绪 C消极情绪 D发泄情绪 17教师能够设身处地地体会学生的情绪体验，能够进入对方的精神世界去思考问题，这就是心理咨询中的 A共情原则 B不判断原则 C不指导原则 D广提选择原则 18要针对中学生的心理特点和个性差异区别对待、有的放矢，使每个学生按照不同条件都得到相应的发展，这就是心理咨询的 A整体性原则 B主体性原则 C活动性原则 D个别对待原则 19指学生作出不当行为时，不会得到含奖励成分的响应。这属于（） A区别增强法 B隔离方法 C消减法 D间歇法 二、判断题 1虽然人体各个器官、系统发育不平衡，从总的趋势看，仍是统一协调的。 2和谐的人际关系是教师心理健康的重要条件。 3班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。 4教师要尊重与自己感情较好、观点相近的同事，不用尊重与自己联系较少，观点相左的同事。 5具有良好的人际关系和社会交往的个人心理健康水平更高，挫折承受力和社会适应能力更强，在社会生活中更成功，个人幸福感也更强。 6消减法适用于严重的问题行为或形势危急的情况。 7健康就是没有疾病和虚弱的状态。 8倦怠对智力没有影响。 9教师如果有压力及其反应就是个性的弱点和能力的不足。 10学校公共安全以实现学生的生命安全和健康成长为基本目标，是实现国家“科学发展”和构建“和谐社会”的需要，是全社会“以人为本”的根本体现，也是社会文明与进步的重要标志。 教师心理健康考试答案（三）仅供参考 一、判断题 1、教育的内容应该是人性化的，要有趣味性，要富含情感，要与学生生活经验有比较密切的联系，并努力营造富有情感的学习氛围。（ √ ） 2、做老师难，做名师更难。名师所代表的先进的教学理念是值得学习的，但他们的成长经历、教学方法、教学策略都不能模仿。（ × ） 3、教师的讲解可以是对一段文字的解读，对一个概念的定义，对一个历史事件前因后果的描述，对一个公式内涵的说明、一个操作规程的指令或是对一个问题的揭示。（ √ ） 4、新的课程改革，强调推行自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。“自主学习”即学生独自的学习、“自学”，是不需要老师的讲解。（ × ） 5、讲解