[建筑]人人都有个天才梦——如何实践书中理论.docVIP

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[建筑]人人都有个天才梦——如何实践书中理论

每个人都有个天才梦。   这并不丢人,甚至可以说是优良的品质,多数人,只怕是不够投入,太早醒来。   张爱玲也有个天才梦,“从小被目为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。”虽然她说“当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点”。但从某种意义上说,这个梦也成就了她,始终用天才的标准要求自己,成为永久的动力。   《一万小时天才理论》这本绝佳的励志书,就试图劝说你,将这个梦变真是可能的。这本书不是严谨的论著,所以分辨不出哪些是实验证实,哪些只是假想推测。但作者大量“学习基地”采访,让人对“训练天才”有了直观的认识。一些具体训练方法极具启发性。   “天才”(指世界级专家水平,而非流芳百世,众所周知,闻名是需要运气的。)的确不是不可企及的。   “在过去二三十年内,心理学家们系统地调研了各行各业内的从新手,一般专家到世界级大师们的训练方法,包括运动员,音乐家,国际象棋棋手,医生,数学家,有超强记忆力者等等,试图发现其中的共性。” “科学家们不但证明了高手是练出来的,而且通过考察各个领域最好的训练方法的共性,总结了一套统一的练习方法,这就是所谓‘刻意练习’(deliberate practice)”   近代作家中,张爱玲简直就是“天才”品牌代言人。“我三岁时能背诵唐诗,……七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。……八岁那年,我尝试过一篇类似乌托邦的小说。”以至于,一位评论家得知,张爱玲所写小说都有生活原型,非常失望。天才是无所不能的,怎么能受经验局限呢?   她有“刻意的练习”么?传——证人张子静,他在《我的姐姐张爱玲》写道:“那时她(张爱玲)尚未成名,但谈起写作已像一经验老到的作者。……她说:‘积累优美词汇和生动语言的最佳方法就是随时随地留心人们的谈话;不管是在路上、车上、家里、学校里、办公室里,一听到就设法记住,写在本子里,以后就成为你写作时最好的原始材料。   要提高英文和中文的写作能力,有一个很好的方法,就是把自己的一篇习作由中文译成英文,再由英文译成中文。这样反复多次,尽量避免重复的词句。如果能常做这种练习,一定能使你的中文、英文都有很大的进步’”   当你看到她的散文《有女同车》中对所遇乘客对话的细致精确记录,便毫不奇怪,小说对白为何如此娴熟、生动、熨帖。   张爱玲形容自己考据红楼梦“是一种疯狂”,“在已经‘去日苦多’的时候,十年的工夫就这样掼了下去,不能不说是豪举。正是:‘十年一觉迷考据,赢得红楼梦魇名’”。   可见有天才梦是不够的,还要如梦魇般的疯狂和专注。可谓梦如人生,人生如梦。   二   要成为大师,这梦起码得做上十年。   “成为大师需要长时间的苦练。每天练三小时,完成一万小时需要十年时间”。   但最关键的不是时间,而是方法。“练习并不能使之完美;完美的练习才能使之完美。”   在解释什么是完美练习之前,先说说这本书强调理论基础——大脑学习原理。   人脑是一堆神经元线路,由突触将每一条线路连接起来。不管什么时候,做一件事情,大脑就发出一个信号,通过那些神经纤维传导到你的肌肉。   打一个粗糙的比喻,每想做一件事,就有条很细小水流流过,只有不断尝试,才能优化神经回路,形成最优化的水道路径,这就是为什么试错很重要。重复练习,水道就越宽阔,流速越快,而髓鞘质(本书明星角色,该理论还有待确认)则是把这水道包裹起来,裹得越多层,速度越快,让小水道成超级高速公路,从而可以“提高信号传递速度,并且可以把延迟时间减少30倍,总共提速3000倍,甚至可以控制速度,想慢就慢。”   为什么学习技能,需要这么长时间呢?因为髓鞘质形成的速度很慢,而且还不断分解。这虽令人苦恼,但若不如此,那意味着一旦形成错误习惯,就再也无法更改。进化在这里又显示出深思熟虑的一面。   三   完美的练习——“刻意练习”或“核心练习”指什么呢?(大段引号均为同人于野的摘录)   1、 只在“学习区”练习   简单说,就是不可过易,也不可过难,每次练习的都比你会的难一点。脚手架是学习理论中常用的比喻,你要想爬高一点,就需在已有的脚手架旁搭一个新的,脚手架越多,学东西就越快。   “心理学家把人的知识和技能分为层层嵌套的三个圆形区域:最内一层是“舒适区”,是已经熟练掌握的技能;最外一层是“恐慌区”,是暂时无法学会的技能,二者中间则是“学习区”。只有在学习区里面练习,一个人才可能进步。。   2、“组块化”练习   这是让我极感兴趣和受益匪浅的观点。在平常学习中,大家都想方设法寻求速成法。比如快速阅读、快速记忆、快速练习,似乎学得越多越好,越快越好,囫囵吞枣,还常美其名曰:右脑学习、直觉学习。但《学习的艺术中》维茨金,这位象棋高手、推手冠军反复强调基础动作缓慢、精确的练习是多么重要。我自己也体会到,无

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