用字母表示数,代数式教案.docVIP

新课讲解 1、用字母表示数： （1）用字母表示数的意义： ①表达数学规律 ②表达数学公式 ③表示数的方法：数字与字母（字母与字母）相乘时，乘号可以用“×”表示，也可以省略（省略时，数字必须写在字母的前面）。 ④表达问题中的数量关系 ⑤表示方程中的未知数 （2）注意事项： ①同一问题中的不同的数或者数量要用不同的字母表示 ②不同问题中不同的数或数量可以用相同字母表示，但相同字母表示的含义不同。 ③用字母表示的数，往往不止一个，而是若干个或者无数个。 ④任意性 ⑤多个字母表示一种数量关系时，字母的取值相互制约。 2、代数式 （1）代数式的定义： 用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式，单独的一个数或一个字母，也是代数式。 注：　代数式中除含有数，字母和运算符号外，还可以有括号，但不能含“ =”、“≠”、“”、“”、“≥”、“≤”符号。代数式中的字母所代表的数必须使这个代数式有意义。 （2）代数式的读法： ①按运算顺序来读； ②按运算的结果来读； ③按实际背景和几何意义来读 注：①对于有括号的代数式，应把括号里面的代数式看成一个整体，按运算结果来读。 ②对于以分数形式出现的代数式，按分数形式或除法形式读，都应分别把分子与分母看成一个整体来读。 （3）代数式书写格式的要求： ①在代数式中出现的乘号，通常简写成“●”或者省略不写 ②数字与字母相乘时，数字应写在字母前。 ③带分数与字母时，应先把带分数化成假分数后再与字母相乘。 ④在代数式中出现除法作运算时，一般按照分数的写法来写。 ⑤在实际问题中，表示某一数量的代数式往往是有单位名称：如代数式是乘或者商的形式，就将单位名称写在代数式的后面即可；如代数式是和或差的形式，则必须把代数式括起来，再将单位名称写在代数式的后面。 （4）列代数式： 定义：　在解决实际问题时，把实际问题中的数量关系用代数式表示出来，就是列代数式。 注：列代数式时，首先要认真审题，弄清问题中各数量之间的关系和运算顺序，然后按代数式书写格式的规定规范地书写出来。列代数式的关键在于认真审题，要注意分析问题中各术语的含义，如：和、差、积、商、大、小、多、少、几倍、几分之几、增加、减少、扩大、缩小等。 （5）求代数式的值： 定义：用数值代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算，计算出的结果，叫做 代数式的值。代数式的值一般不是某一个固定的量，而是随着代数式中字母取值的变化而变化。 注：A、字母的取值必须确保代数式有意义 B、字母的取值要确保它本身所表示的数量有意义 ②求代数式的值的步骤： 代入；计算 A、代入时，按已知给定的数值，将相应的字母换成数字，其他的运算符号，原来的数字都不能改变。 B、代数式中原来省略乘号的，代入数字后出现数字与数字相乘时，必须写乘号。 ③求代数式的值的方法：整体代入法；化简求值法 ④代数式求值应注意的问题： A、一个代数式中的同一个字母，只能用同一个数字去代替。 B、运算时，要注意运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的。 C、乘负数时，还要加括号。 D、字母的取值不能使代数式里的分母为0。 E、字母的取值必须使实际问题有意义。 三、例题精讲 （1）字母表示数 例题1、有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度，先称出这捆钢筋的总质量为m千克，再从中截取5米长的钢筋，称出它的质量为n千克，那么这捆钢筋的总长度为（ ）米 A、 B、 C、 D、(－5) 例题2、温度由t℃下降3℃后是_____________℃. 例题3、飞机每小时飞行a千米，火车每小时行驶b千米，飞机的速度是火车速度的_______倍. 例题4、无论a取什么数，下列算式中有意义的是（ ） A. B. C. D. （2）代数式 例题1、 下列不是代数式的是（ ） 例题4、A是一个两位数，已知十位数字为b，则个位数字是 ，交换个位、十位上的数字后，所得的新的两位数是 例题5、某工厂第一年的产值为a万元，第二年产值增加了，第三年又比第二年增加了，则第三年的产值为 万元。 例题6、甲乙两列火车分别从相距a千米的A、B两地同时出发，相向而行，甲的速度为a千米/时，乙的速度为b千米/时，则甲乙两列火车经过 小时相遇。 例题7、用代数式表示图中阴影部分的面积 （3）求代数式的值 例题5、 （1）当时，分