新课标人教版六年级语文下册第一单元教案.docVIP

第一单元 第一单元知识点 1、要掌握19个生字，掌握以下词语： 挪移、蒸汽、秧苗、枯萎、一番、锻炼 优雅、勃勃生机 2、要掌握以下四字词： 重点掌握：头涔涔、泪潸潸、伶伶俐俐、莫名其妙、语重心长、逃去如飞、赤裸裸、 独立自主（摘自精读课文） 初步掌握：萦绕于心、座无虚席、保持平衡、不知所措、惊心动魄、养尊处优、体态秀丽（摘自略读课文） 3、要掌握的多音字：燕（yān、yàn）藏（záng、càng）处（chǘ、chǜ）禁（jīn、jìn） 尽（jǐn、jìn）中（zhōng、zhòng）悄（qiǎo、qiāo） 转（zhuǎn、zhuàn）薄（bó、báo）空（kōng、kòng）重（chóng、zhòng）分（fēn、fèn）露（lú、lóu）喷（pēn、pèn） 4、要掌握的近义词：专心致志——一心一意、复返——返回、挪移——移动、遮挽——挽留、勃勃生机——生气勃勃、难以忘怀——刻骨铭心、惊羡——羡慕、 意想不到——出乎意外、歉疚——内疚、沉着——冷静、索性——干脆、窈窕——苗条、 5、要掌握的反义词：空虚——充实、伶伶俐俐——拖泥带水、偶然——经常、 莫名其妙——明明白白、从从容容——急急忙忙、依赖——独立、 强硬——软弱、扶衬——衬托、薄弱——坚实 6、要掌握的修辞手法：比喻、拟人、排比、 7、要掌握的阅读知识点是： A：抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理； B：在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法；（摘自单元导读） 8、要掌握的作文类型：记事文章（重点指导过程） 1、《学弈》教案 教学内容：《学弈》 教学目标：　　　 1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。　 2、正确、流利地朗读、背诵课文。　　　 3、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。　　 教学重点、难点：读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。 教时安排：两课时 教具学具准备：课件 （学生搜集有关文言文和孟子的资料） 教学过程： 第一课时 一、导入新课　检查预习 1、让学生背诵几首古诗：《墨梅》《游子吟》《乐游原》。（幻灯片1） 2、出示常见的文言警句(幻灯片2)：　　 书读百遍，其意自见。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 近朱者赤，近墨者黑。 （1）请同学们一起读一读这些句子，再把你理解的意思讲一讲。　　　 （2）跟我们平时所用的语言比较一下，这些句子有什么特点。　　　　 (引导学生总结出文言文的一般特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远……)　　　 3、这些句子就是用文言写成的。用文言写出的文章就叫文言文。它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。今天我们学习《学弈》这篇文言文，(幻灯片3)　它仅有5句话，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。 4、读课题，解题。　　　　　 什么是学弈？（学弈：学习下围棋。）　　　 5、本文选自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子。谁能简单地介绍一下孟子的资料？(幻灯片4)　　　 （孟子：战国时期思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。战国人，肯定人性本来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作有《孟子》，是儒家经典之一）。 6、借助学古诗的方法，引导学生总结学古文的一般方法。(幻灯片5) （1）读准字音，读通句子，朗读课文。 （2）逐字逐句，借助工具书、注释理解意思。 （3）用自己的话说说全文的意思。 （4）背诵课文。 二、读通课文 解决大意　　 1、按要求自由读文。　　　　 （1）读准字音。　　　　 （2）画出不理解的词语，结合工具书和注释解决。　　　　 （3）掌握生字字形。　　　 2、汇报交流　　　　 （1）指名读词，纠正字音。(幻灯片6)　　　　　　　 yì huì wéi　 hú 　zhuó　 yǔ jù fú　 yǐ yú yuē　　　　　　 学弈 诲　惟　鸿鹄　弓缴　 与之俱学 弗若之矣 弗若与 曰　　　　 3、指名读文。　　 4、教师范读，学生用铅笔用“/”画出断句。　　　 5、对照屏幕，指导文言文读法。(幻灯片7)　　　　 6、学生练读，评价。　　 7、思考：课文讲了件什么事？（两个人向弈秋学习下围棋，由于学习态度不同，结果也就不同。） 三、布置作业　　　 1、读课文。　　　 2、结合注释理解课文内容。　　　　　　　　　　　　　　　　 第二课时 一、复习导入：　　　　 1、指名读课文。 2、课文讲了件什么事？　　 二、深入理解课文内容。　　　　 以学生自学为主，同桌、前后四人合作学习，讨论每句话的意思，教师点拨指导。