心理学原理重点.docVIP

心理学原理 ☆人的神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统。 ☆反射是神经系统活动的基本方式，人脑对客观现实的反映就是通过反射活动实现的。反射是有机体在神经系统参与下，对体内外刺激做出的有规律的应答活动。（名解） ☆实现反射的神经结构叫反射弧，由五部分组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 ☆无条件反射是指那些与生俱来的本能反射。如婴儿生下来就会吮吸，食物放进嘴里就会分泌唾液，强光刺激眼睛就会眨眼，手摸到烫的东西就回缩回来等。条件反射是后天经过学习形成的反射。如当我们看到或听说梅子而流口水。分为经典性条件反射和操作性条件反射。 ☆高级神经活动的基本过程：神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是引发或加强机体活动的神经过程；抑制是制止或减弱机体活动的神经过程。高级神经活动的基本过程也是兴奋和抑制。人的心理活动就其神经机制来说，都与大脑皮质的兴奋与抑制密切联系。兴奋和抑制是两个对立统一的过程，二者性质相反，但又相互依存，相互转化，相互制约，以保证机体活动的完整和统一。 ☆心理的实质可以表述为心里是人脑的机能，心里是人脑对客观现实的反映。 ☆个体心理异常复杂，它包括紧密联系的两个方面，心理过程和个性心理。 ☆心理过程是指人的心理活动的过程，它揭示了人的心理活动的共性。心理过程就其性质与功能来说可分为认识过程、情感过程和意志过程三个方面。 ☆精神分析学说是由奥地利的精神病医生弗洛伊德创立的，其理论主要来源于治疗精神病人的临床经验。该学说认为，人的一切行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，其中特别是性欲的冲动。欲望以无意识的形式支配着人的行为，一旦这种欲望受到压抑，就成为导致精神疾患的重要原因。 ☆需要是由个性生理或心理上的缺失而引起的一种内部不平衡状态，它表现为个体对体内、外环境的一种稳定要求，是个体活动积极性的重要源泉。（名解） ☆自然性需要又称生物性需要或生理性需要，它是与维持个体的生存和种族繁衍相联系的，是一种本能的需要。如对空气、水分、食物、睡眠、性、运动、安全等的需要。社会性需要是与个体的社会生活相联系的。如劳动的需要、交往的需要、成熟的需要、尊重的需要、求知的需要等。 ☆马斯洛的需要层次理论：美国心理学家A.H.马斯洛认为，人的需要包括不同的层次，并且这些需要都是由低层次向高层次发展的。也就是说，人们总是优先满足较低层次的需要，再依次向上满足较高层次的需要。马斯洛把人的需要分成了五个层次：由低到高依次为①生理需要②安全需要③归属与爱的需要④尊重的需要⑤自我实现的需要。马斯洛认为人的这五种最基本的需要都是与生俱来的，它们构成了不同的等级或水平，并成为激励和引导个体行为的力量。（简答） ☆生理需要是最基本的需要，是指维持个体生存与种族繁衍的需要。如个体对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。马斯洛指出，生理需要在人的所有需要中是最重要、也是最有力量的。（灵活） ☆动机的功能：①激活功能②指向功能③维持和调整功能 ☆内部动机是由个体内在需要引起的动机。如有的儿童刻苦学习是因为他们在学习方面有强烈的好奇心、求知欲、兴趣、责任心、上进心等，这种学习动机就是内部动机。外部动机是指人在外部的要求或外力作用下所产生的动机。如有的儿童努力学习只是为了得到父母和教师的表扬和奖励，避免受到批评和惩罚，这种学习动机就是外部动机。 ☆动机的影响因素：①兴趣②价值观、信念和理想③认知④情绪⑤意志 ☆人的意志过程分为两个阶段：采取决定阶段、执行决定阶段 ☆按趋避方向，可把动机冲突分为：①接近---接近型冲突②回避---回避型冲突③接近---回避型冲突（灵活） ☆动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是呈倒U型曲线关系。也就是说，动机强度处于中等水平时，工作效率最高。动机过弱或过强，都不利于任务的完成。动机太弱，很容易引起个体主义分散，不利于问题的解决。而动机过强、太急于求成，就会产生紧张和焦虑情绪反而干扰了记忆和思维活动的顺利，进行使工作效率降低。 ☆耶克斯-多德森定律：各种活动都存在着一个最佳的动机水平，当动机不足或过分强烈时，都会使工作效率下降。而且研究还发现，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；中等难度的任务中等强度的动机最适宜；随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，也就是说，在难度较大的任务中，较低的动机水平最有利于任务的完成。 ☆意志的品质：①自觉性②果断性③坚持性④自制性 ☆果断性是指善于明辨是非，适时而坚决地采取和执行决定的意志品质。 ☆外部感觉是指接受外部刺激并反映它们的属性和感觉。如视觉、听觉、味觉、嗅觉、肤觉等。内部感觉是指接受机体内部的刺激并反映它们的属性的感觉。如运动觉、平衡觉、内脏感觉等。 ☆知觉也称为知觉经验，是人脑对直接作用于感官的刺激物的