[所有分类]昆山市小学语文2009年下半年教研活动计划.docVIP

昆山市小学语文2009年下半年教研活动计划 指导思想： 本学期我市的小学语文教学研究将继续以提高语文教学效益为宗旨，以有效促进学生语文素养和教师专业素养发展为重点，深化课堂教学改革，努力探索提高语文教学效益的方略。 进一步强化服务、创新、效率意识，探索科学有效的教研方式，充分发挥教研员“桥梁纽带”和“专业引领”的功能，引导教师关注学习方法的研究与指导、关注学习能力与习惯的培养，真正促进学生语文素养的发展。 工作重点： （一）追求科学有效的语文教学 1．追求“简约、务本、求实、灵动、科学”的语文课堂 本学期继续以课堂教学改革为主阵地，引导教师不断学习，改进教学观念、教学行为。强化效率意识，努力优化教学目标，精心删选教学内容，合理利用、科学开发教材等教学资源，加强语文实践，关注学生思维训练与发展，重视学习方法、自学能力、良好的学习习惯等的指导，追求“简约、务本、求实、灵动、科学”的语文课堂。 简约：目标简明扼要，过程简洁清晰，方法简单有效，结果丰富厚实。 务本：以学生发展为本，突出语文本体地位，用好用足文本资源，适度、合理开放课外语文学习资源，多途径发展学生语文素养。 求实：教学过程真实，教学方法朴实，教学效果扎实。 灵动：围绕既定教学目标，根据学情及课堂生成，机智灵活的组织、调控教学，方法适切而鲜活，语文实践丰富而扎实，学生学习兴趣浓，享受学习过程。 科学：遵循语文学习规律设