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- 2018-03-11 发布于浙江
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[教育学]体育课的组织教学
体育课的组织教学 体育课的组织教学: 是指为了保证体育课的顺利进行,提高体育课的教学效率,所采取的各种保证措施与手段。 特点:范围大、人际交往频繁、外界影响大 目的:建立良好的师生关系,调动学生的主动积极性,合理使用场地器材,防止伤害事故,使课严密紧凑进行 内容: 课堂常规 安排学生队形及队伍调动 布置场地器材 确定教学组织形式 课堂常规 具有强制性、灵活性、一贯性和教育性 内容简明扼要,便于了解和检查 共同常规: 1、着装 2、提前到场 3、准备场地器材 4、爱护公物 5、及时收回器材 不同点 教师: 1、计划 2、备课、教案 3、检查人数、着装 4、提出安全要求 5、认真小结、组织结束 6、及时了解学生意见、情况、课后小结 学生: 1、事先请假 2、服从教师指挥 3、认真、自觉完成课后作业 学生队伍的安排与调动 安排 1、便于学生“看”“听”,教师“教学”(观察、帮助、指导),学生“互相帮助” 2、背“风”、“沙”、“光” 3、安全、卫生 4、提高教学密度 排球传球学习 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ▲ ? ? ? ? ? ? ? ? ? 投铅球 ? ? ? ? ?
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