[教育学]现代教育技术 微格ppt.pptVIP

第12章 微格教学 1 微格教学的概述 1.1 微格教学的定义 微格教学是一个有控制的实习系统，它使师范生有可能集中解决某种特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。 —埃伦（美国） 微格教学是一个简化了的、细分的教学，学生因而易于掌握。　　　　　——布朗（英国） 微格教学是一个有控制的实践系统，它使师范生和教师有可能集中解决某一特定的教学行为，或在有控制的条件下进行学习。 ——北京教育学院微格课题组 微格教学是利用现代视听技术,借助于先进的教育媒体,采用可控的教学环境,通过对教师(或师范生)进行单项教学技能的训练,提高在职教师和师范生的课堂教学技能,达到其综合教学技能得到提高的一种方法. 1.2 微格教学的特点 1、教学规模小 2、受训时间短 3、教学内容少 4、利用先进的媒体设备 5、轻松的教学环境 1.3 微格教学的发展 1.3.1 微格教学产生的背景 1963年产生于美国， 60年代末传入英国， 70年代传入日本、澳大利亚、新加坡等国， 80年代开始传入中国、印度以及非洲的一些国家。 1.3.2 微格教学发展趋势 传统的模式（基于录像磁带的模拟信号）→数字化的模式（基于数字信息的网络平台） 研究教师和师范生的教学技能过程→研究教学当中师生技能相互作用的过程 2 微格教学系统的构成 2.1