可爱玩偶教案.doc

课题名称 “可爱玩偶”制作——3ds MAX基础知识 授课课时 2课时 授课形式 理实一体 教学目标 一、知识与技能目标： 1、通过现成的模型部件，用搭积木的方式制作“可爱玩偶” 2、通过案例练习，掌握3ds MAX的三维空间及坐标轴的知识，视图、对象选择与变换的基本操作 二、过程与方法目标： 通过案例步骤完成玩偶的拼接，掌握3ds MAX的三维空间及坐标轴的知识，并进一步掌握对象的选择、变化等基本操作 三、情感态度价值观目标： 1、培养学生对三维技术的认识与兴趣，了解三维技术在当今社会中的发展，进一步更新思想认识 2、提高学生的动手能力和协作、讨论的能力 教学重点 1、完成玩偶的拼接，掌握三维空间以坐标轴的知识 2、熟悉对象的选择、变化等基本操作 教学难点 1、三向投影视图及透视视图的观察及应用 2、三维空间坐标轴的知识 教学方法 演示法、练习法、案例教学法、讨论等 教学资源准备 案例教程及素材、PPT演示文稿、网络平台的理论知识练习、 多媒体投影或广播教学系统 教学情境创设 通过对“可爱玩偶”效果图的演示激发学生兴趣与热情，引领学生对新知识点的学习 更新、补充、删节的内容 补充： 复制对象、镜像复制、组合命令的使用 教学环节 教学内容（知识点或技能点） 教师活动 学生活动 信息技术 课程导入 新课教学 打开“可爱玩偶”效果图，通过从顶视图、前视图、左视图、透视图几个不同角度观察“可爱玩偶”效果，复习巩固视图的相关知识点，同时引出新知。 一、分析“可爱玩偶”的基本组成及制作思想 进一步演示“可爱玩偶”效果图 通过制作素材，分析效果图的基本制作思想 师：同学们，通过观察，我们可以看出“可爱玩偶”有哪几个基本组成部分？ 生：观察制作素材，回答老师的提问。 复习引入 分析演示“可爱玩偶”效果图，启发学生思考 提问设疑 师：“可爱玩偶”有哪几个基本组成部分？ 回顾、思考 观察、思考 回答提问 广播教学 广播教学 教学环节 教学内容（知识点或技能点） 教师活动 学生活动 信息技术 二、“可爱玩偶”制作过程 打开场景文件 熟悉制作“可爱玩偶”所需的各个组成部分 拼接“玩偶”的各个组成部分 1）拼接脚和身体 （1）在“前视图”中，利用“选择并移动”按钮，把沿X轴复制出另一只脚 （2）在“前视图”中,利用“选择并旋转”按钮把身体“立”起来 （3）在“前视图”中，沿X、Y轴坐标方向，利用“选择并移动”按钮将“身体”移到“脚”上 （4）在“左视图”中，沿X轴对“身体”的调整 知识要点： 1．视图、坐标轴的应用。要求学生能理解视图坐标系的构成及各坐标轴含义，注意观察X、Y、Z轴的颜色及移动对象时轴颜色的变化，结合三向视图完成相关操作。 分发素材 布置任务 巡回指导 因材施教 个别答疑 演示分析，集体答疑。根据教进行重点知识部分的分析、讨论 打开素材 观察、思考 思考练习 参考教材 思考、讨论 广播教学 PPT演示 教学环节 教学内容（知识点或技能点） 教师活动 学生活动 信息技术 2．“选择并移动” 按钮、“选择并旋转”按钮的使用。会使用“选择并移动”按钮，结合坐标轴实现对象的任意移动以及沿某一坐标轴移动，并观察状态提示栏中X、Y、Z值的变化。观察使用“选择并旋转”按钮时坐标轴的变化，注意红、绿、蓝、灰四种颜色的圆圈表示所选对象沿哪个方向旋转，并观察状态提示栏中X、Y、Z值的变化。 2)拼接手 （1）在“左视图”中，利用“选择并旋转”按钮调整“手臂”角度 （2）分别在前视图和左视图中调整“手臂”位置 （3）组合“手”和“手臂”，在“前视图”中，利用“镜像所选对象” 按钮复制出对称的另一只“手” （4）在“前视图”中，将镜像复制出的“手臂”沿X轴移到“身体”另一侧 知识要点：镜像复制命令、坐标轴的应用，“选择并旋转”按钮的应用。学会使用镜像复制命令，注意该命令所在的菜单位置及对话框的应用。 3)拼接脖子和头 （1）在“前视图”中，利用“选择并移动”按钮调整“脖子”的位置 根据教学实际，可请学生代表演示 教学巡回 个别答疑 发现共性 集体答疑 组织学生进行网络平台的理论知识练习 根据教学实际，学生代表操作演示 参考教材 独立练习 发现问题 合作探讨 登录系统，进行“可爱玩偶”理论知识的单选练习 广播教学 PPT演示 广播教学 B/S模式的网络学习平台 教学环节 教学内容（知识点或技能点） 教师活动 学生活动 信息技术 （2）分别在“前视图”和“左视图”中调整“头”的位置 4)拼接触角 （1）在“前视图”和“左视图”中，利用“选择并移动”按钮移动组成触角的弯管和球体的位置 （2）组合触角 （3）在“顶视图”中,利用“选择并旋转”按钮将“触角”绕Z轴沿顺时针方向