9s证明二 知识点专题 单元测试.docx

第一讲证明二九年级（上）主讲教师：李旭证明（二） 第一波思维导图SSS SASASA 全等对应的边角相等AAS HL1．对应的边角相等2. 两边相等 45° 等腰 两角相等★三线合一边比1:1: 1.有一个∠=90°30°Rt边比1:2：线段的垂直平分线及角分线来一小练例1．如图，中，BE⊥AC于点E，AD⊥BC于点D，AD=BD,AD与BE交于点F，连接CF.（1）求证：BF=AC例2.如图，中，AD⊥BC于点D，, E为AC中点，BE平分∠ABC,AD与BE交于点F，连接CF.（1）求证：BF=AC（2）若，求AD的长。证明（二） 第二波试试身手1、已知的周长为，且，又，D为垂足，的周长为，那么AD的长为（）A．B. C. D. A2、如图，在△ABC中，AB＝AC，D是BC的中点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则图中全等三角形共有（　　　）A.2对　B.3对　 C.4对　 D.5对FECBD还不赖嘛3、如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，且BD=BE，∠A=84°，则∠DEC=4、如图，CE平分∠ACB，且CE⊥BD，DA=DB，又知AC=18，△CDB的周长为28，那么BE的长为。5、如图，在等腰△ABC中，∠ABC=90°，D为AC边上中点，过D点作DE⊥DF，交AB于E，交BC于F，若AE=4，FC=3，则△ABC的面积为 - 再来看看下面的吧6、已知：如图2，△ABC中，AB=AC，CE⊥AE于E，，E在△ABC外，求证：∠ACE=∠B。7、已知：如图１，△ABC中，AB＝AC，D是BC上一点，E、F分别为AB、AC上的点，且BD＝CF，CD＝BE，G为EF的中点，求证：DG⊥EF．8、如图△ABC中，AB=AC D为AC上任意一点，延长BA到E使得AE=AD 连接DE，求证DE⊥BC9、如图，以△ABC的边AB，AC为边分别向形外作正方形ABDE和ACFG，DM、FN分别垂直直线BC于M、N.若DM=FN,求证：∠ABC=∠ACB10.（2004?绍兴）已知∠AOB=30°，点P在∠AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，则P1，O，P2三点所构成的三角形是（　　）　A．直角三角B．钝角三角C.等腰三D．等边三角形学以致用1．（2010?泰安）如图，l1∥l2，l3⊥l4，∠1=42°，那么∠2的度数为（　　）　A．48°B．42°C．38°D．21°2．（2004?南山区）如图，一棵树在一次强台风中，从离地面5 m处折断，倒下的部分与地面成30°角，如图所示，这棵树在折断前的高度是（　　）　A．10mB．15mC．5mD．20m3．（2005?安徽）用两个含有30°角的完全相同的直角三角板，不能拼成下列图形的（　　）　A．平行四边形B．矩形C．等腰三角形D．梯形4．（2002?乌鲁木齐）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是AB边上的高线，图中与∠A互余的角有（　　）　A．0个B．1个C．2个D．3个5．（2011?黄石）将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3cm的纸带边沿上．另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，如图，则三角板的直角边的长为（　　）　A．3cmB．6cmC．cmD．cm6．（2012?河池）如图，在△ABC中，∠B=30°，BC的垂直平分线交AB于E，垂足D．若ED=5，则CE的长为（　　）　A．10B．8C．5D．2.5举一反三7．（2012?贵阳）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分线DE交于BC的延长线于F，若∠F=30°，DE=1，则EF的长是（　　）　A．3B．2C．D．18．（2006?嘉峪关）△ABC为等边三角形，D、E、F分别在边BC、CA、AB上，且AE=CD=BF，则△DEF为　　三角形．9．（2010?河源）Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AC=2．按以下步骤作图：①以A为圆心，以小于AC长为半径画弧，分别交AC、AB于点E、D②分别以D、E为圆心，以大于DE长为半径画弧，两弧相交于点P③连接AP交BC于点F．那么：（1）AB的长等于　　；（直接填写答案）（2）∠CAF=　　度．（直接填写答案）．10．（2007?天津）如图，△ABC中，∠C=90°，∠ABC=60°，BD平分∠ABC，若AD=6，则CD=　　．11．（2012?梅州）如图，∠AOE=∠BOE=15°，EF∥OB，EC