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勾股定理的应用举例 如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2, 那么这个三角形是直角三角形。 应用：判定一个三角形为直角三角形。 小结 说说这节课你有什么收获？ 这节课主要是应用勾股定理及其逆定理来解决实际问题。 勾股定理——已知直角三角形的两边求第三边 勾股定理的逆定理——判定一个三角形为直角三角形 应用定理时注意： 1. 没有图的要按题意画好图并标上字母 2. 标上线段长度 3. 选择相应的定理 . 问题的延伸: 如图，在棱长为10厘米的正方体的一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是1厘米\秒，且速度保持不变，问蚂蚁能否在20秒内从A爬到B？ 问题的延伸: * 复习导入 勾股定理 勾股定理的逆定理 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 应用：已知直角三角形的两边求第三边。 1. 前提条件：直角三角形 2. 明确直角边与斜边 我怎么走 会最近呢? 有一个棱柱，它的底面是边长为2.5厘米的正方形,侧面都是长为12厘米的长方形。在棱柱下底面上的A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，需要爬行的最短路程是多少? 定理应用 A C D B G F H （1）从A点到B点沿棱柱侧面画出的几条路线，你觉得哪条路线最短呢？ 提示：你能把A点和B点所在的侧面变成同一平面吗? 试一试 A C D B G F H A C D B G F H A C D B G F H 解：在Rt△ABD中，由勾股定理可得 AB2=AD2+BD2 ∵ AD=5cm，BD=12cm ∴ AB2=52+122=25+144=169= ∴ AB=13(cm) 答：蚂蚁爬行的最短路程是13厘米. 132 A C D B G F H B A D 5cm 12cm （2） 将棱柱沿侧棱剪开，展成一个长方形，从A点到B点的最短线路是什么？ C F 做一做 小明想要检测雕塑底座正面的 AD 边和 BC边是否分别垂直于底边AB,但他随身 只带了卷尺. (1) 你能替小明想办法完成任务吗? (2) 小明量得AD长是30厘米,AB长是40厘米, BD长是50厘米。AD边垂直于AB边吗? A B C D 随堂练习 甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨8:00 甲先出发,他以6千米/小时的速度向东行走,1时 后乙出发,他以5千米/小时的速度向北行进,上午 10:00,甲、乙二人相距多远? 东 北 甲 乙 A B C 试一试 有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在 水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根 芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池 的深度和这根芦苇的长度各是多少? 5尺 1尺 x 尺 x2 + 52 = (x+1)2 x = 12 水池 你 能说说运用勾股定理的知识 可以解决实际生活中哪些问题? 1.有一只蚂蚁从一个矩形的顶点A 沿表面爬到顶点C，如果底面是一 个边长为4厘米的正方形，高为6厘 米，则蚂蚁所爬的最短路径是多少 厘米？ A C 在一棵树的10米高处B有两只猴子， 其中一只猴子爬下树走到离树20米的 池塘A，另一只猴子爬到树顶D后直接 跃向池塘的A处，如果两只猴子所经过 距离相等，试问这棵树有多高？ . D B C A 如图，有一个圆柱体，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面与A点相对的B处的食物，需要爬行的最短路程是多少？（π的值取3） 问题的提出： 蛋糕 A B B B 12 O A 3 蛋糕 A C B A A 蛋糕 B A B （2）李叔叔量得AD长是30厘米，AB长是40厘米，BD长是50厘米，AD边垂直于AB边吗？为什么？ 做一做： *