[管理学]82706544+演讲与口才-期末复习.docVIP

2011年春期开放教育（本、专科） 《演讲与口才》期末复习指导 第一部分　课程考核说明 1、考核目的 通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法进行演讲，提高口才的能力。 2、考核方式 本课程期末考试为开卷笔试，考试时间90分钟。 3、适用范围、教材 本复习指导适用于重庆电大开放教育本科汉语言文学专业的选修课程，同时也适用于所有专业的通识课。 本课程考试命题依据的教材采用包镭著，由北京大学出版社出版《》（200年月第版） 本课程的命题依据是《演讲与口才》课程的教学大纲、教材、实施意见。 5、考试要求 考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。主要考核学生对外国文学的基本概念、基本知识的理解和熟记，并能运用文学理论进行作品分析。 6、试题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：判断题(20%)；简答(30%)；材料分析(20%)；写作(30%)。 第二部分　期末复习的范围与要求 绪论 口才的魅力 1．重点掌握：。 2．掌握：。 3．了解：。1．重点掌握：。 2．掌握：。 3．了解：。掌握：。了解：。第三章? 掌握3．了解第四章? 重点掌握：。章?掌握：。了解：。第章? ：第章?重点掌握：。。重点掌握：。：。 重点掌握：。掌握：。重点掌握：。掌握：。重点掌握：。掌握：。 二、简答题 1、自卑感的调试方法有哪些。 2、为什么阅读是说话的基础。 3、口才的具体内涵是什么，口才具有哪些功能。 4、朗诵散文的要领是什么。 5、什么是语感，怎样培养。 6、朗读的准备包括哪些具体内容。 7、演讲稿开头结构的技巧。 8、演讲中选题的技巧。 9、演讲与朗诵的比较。 10、营销语言具有说服力的基本要求。 11、说服的方法。 12、赞美语言的艺术。 三、材料分析题 1、分析下列材料中三位经理的口才，分析哪种是属于“得体“的。 一位经理沉着脸对一个迟到了一分钟的员工厉声说：“迟到啦――扣奖金！”把她说哭了。 另一位经理对一个因理发迟到的青年职工笑嘻嘻地说：“小伙子，这次改发型了，挺大方的。但是今天迟到了，快去办公室，多加把劲把材料赶出来。” 再一位经理对一个跑得气喘吁吁、满头大汉的员工慢声细语地安慰说：“别着急！看你跑得上气不接下气地，准是家里有什么事耽误了时间吧！” 2、阅读以下材料，分析这次外贸谈判的顺利，是由于什么原因。简要说明如何训练这一能力。 一次，某外商向我某公司购买香料油，出价每公斤40美元，我方开价48美元。这时，对方急了： “不，不，你们怎么能指望我们出45美元以上的价呢？”情急之下，对方露馅了，我方立即抓住他的话，巧妙地反问： “这么说，您是愿意以45美元成交的？” 外商露了底，只得说：“可以考虑。” 3、以下材料中的演讲开场使用了什么方法，除此以外还有哪些方法，请简要说明。 在一次世界语的研讨会上，主持人是这样开场的： “说来有趣，刚才在会议室门口遇到两个唧唧喳喳的女大学生，一个问‘世界语，什么是世界语’？一个答：‘就是一种语言，我想大概像英语、法语一样！’再问：‘是啊！总是一种语言，是哪个国家的？’再答：‘我也不知道！’看来，我们这个关于世界语研究组织的任务还很繁重啊！即要使人们了解世界语，还要使一部分人接受世界语。在座各位都是世界语研究的权威人士，这就靠你们拿出自己的真知灼见，大显身手了！” 4、以下材料中的营销说服使用了什么技巧，除此以外，还有哪些技巧。 一位推销员走进客户的办公室，向主人打过招呼后，指着一块粘满油渍的玻璃，有礼貌地说：“请允许我用带来的清洁剂擦一下。”结果，由于不用水就毫不费力地把玻璃擦得干干净净，从而引起了客房的兴趣，于是生意很快就做成了。 四、写作 1、以《 理解万岁》为题，写一篇演讲稿，字数不少于400字。 2、写作 以《为了孩子》为题，写一篇演讲稿，不少于400字。 3、写作 以《学会放弃》为题，写一篇演讲稿，字数不少于400字。 4、写作 以《文凭和水平》为名写一篇演讲稿，字数不少于400字。 第 1 页 共 5 页