蔺建平师德演讲.doc

师德是教师职业理想的翅膀 府谷一小 蔺建平 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 感谢学校组织这次活动，让我们每位教师都能静下心来思考、讨论作为一名普通的人民教师，在现阶段应该如何提高师德修养这个问题。同时也可借助这个平台,倾诉一下我们老师内心的苦衷. 曾经在一篇短评中看到这样一句话：“在中国，一直在号召的事情，就是当前最缺乏的事情”。细想之，还是有一定道理的。如，贴有“不要乱扔垃圾”的标语的地方，一定是经常乱扔垃圾的地方；“公共场所不许吸烟”是因为经常有人在公共场所吸烟。那为什么上级教育主管部门现在要提出“提高教师的师德水平”呢？其目的何在,不言而喻。 在市场经济的冲击下，我们吃得豆芽、馒头、黄瓜等，用的（黑心棉），中医院孕妇治疗不及时造成孕妇和孩子丧命的惨剧，种种丑闻，归结起来就是人的道德底线已经崩溃。教师的敬业精神、工作热情，师德师风也已成为别人说三道四的话题。我想先说一下我们教师的苦衷，社会上的各行各业都有自己的职业道德，脱下这件外衣，裸露出来的是人性，社会对教师的定位和要求很高，对学生起表率作用，而且要精神引领社会，但我们得到社会的认可，领导的重视是远远不够的，在坐的老师能够兢兢业业的工作，离不开校领导对我们生活中无微不至的人文关怀。在这里，我们每位教师应该感谢校领导对我们的关怀。常听有的老师说，教师不好当，当好教师不易，精神要求过高，物质待遇偏低，工资、奖金涨幅赶不上物价的涨幅，使我们感觉不到职业的自豪感。好像支出良，营养不良才高尚。好在我们还有精神光环：人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，蜡炬成灰泪始干，捧着一颗心来，不带半点草去这种阿Q式的抚慰。捧着一颗心来，也得带回点草去，教师也是人，我们也有老人，有孩子，有家庭。我们也希望有面包，有房子，有小车，我们干着这么高尚得工作，应该让人羡慕才对。如果物质上和精神上都没有，只能感觉到心里拔凉拔凉的！ 在不管黑猫、白猫，抓到“钱”的就是好猫的今天，教师的待遇相对其他行业比较低下，按照我们通俗的说法是，一个老师的收入，只能勉强维持一个家庭的开支。在这种情况下，不安心于学校的教育教学工作的老师也就增多了。人们总以一种功利目的看问题、做事情。有关系的，想法设法转行，调离教学一线，而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，老师中也就出现了凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了啊！ 但是，我们能不能因为这个，就不管学生了，不安心于学校的教育教学工作，不加强自身的师德修养呢？我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。我们不要得不到太多的关怀，就不爱自己，不爱我们的职业，不爱我们的学生，我们也应该尊重我们自己的职业，爱我们的学生，我们无法改变世界，但我们要有适应世界的能力，朝聚眼科医院的创办，王桂清老师站好了最后一班岗，苏彩琴老师一次又一次的成绩让每位老师,家长感到佩服。我的同龄人韦林林,经过自己的努力,荣获市级教坛星秀的称号,是我的榜样，还有哪个行业比我们做的更好。最后，我用新东方总裁俞敏洪的话结束我今天的演讲： 人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。也许两年、三年你长不大，但是十年、八年、二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色、一片阴凉，你能帮助别人。即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。活着死了都有用，这也许就是我们每一个老师做人的标准和成长的标准。 3