世界经济新论十六课_向市场经济过渡的国家教材教学课件.pptVIP

世界经济新论十六课_向市场经济过渡的国家教材教学课件.ppt

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世界经济新论;第十四章:向市场经济过渡的国家;第一讲:苏联模式评析;一、苏联模式发展历程;二、苏联模式特征;(一)高度集中的计划经济体制;1.在所有制结构方面,实行单一的公有制;2.管理体制方面,实行高度集权的国家统制;1.高度集权的一党制;2.高度集权的党国体制;3.中央高度集权体制;(三)高度统一的思想文化体制;(四)高度集中的社会管理体制;三、中国特色社会主义是对苏联模式超越;第二讲:俄罗斯“休克疗法”的选择;一、 “休克疗法”前的调整;(一)赫鲁晓夫分权改革;(二)勃列日涅夫的重新集权;(三)戈尔巴乔夫改革;二、 “休克疗法”;(一)休克疗法;(二)休克疗法内容;1.实行紧缩政策,控制通货膨胀,稳定宏观经济;2.实现整个经济运行机制的转轨—经济自由化;3.实行基本经济制度的转换;4.消除经济中的中央计划残余因素;5.实行国际自由贸易和资本运动的政策;三、 “休克疗法”实际效果;(一)负效应;(二)正效应;1.俄罗斯私有制已基本确立;2.宏观经济实现稳定,市场经济体制确立;3.价格机制在资源配置中已居于主导地位;4.现代金融体系和现代财政体制基本形成;5.对外开放的经济格局已基本形成;第三讲:中国渐进式改革;一、中国改革的方式选择的因素;(一)中国改革开始的时候,最高决策层和公众对传统体制虽有顾虑但并未完全丧失信心;(二)中国优先发展重工业形成的经济结构、有利于渐进式增量改革和比较优势的发挥;(三)渐进式改革具有“帕累托改进”的性质,对国家和社会来说具有可接受性和可行性;(四)中国农业的危机和农民改革的首创既拉开了改革的序幕,也使渐进改革率先取得突破并得到认可;二、中国改革的路径特征和制度生长变迁的形式;(一)中国改革的路径时间阶段划分;(二)中国改革的路径特征;1.从计划经济体制比较薄弱的农村通过制度创新起步;2.先在东南沿海设立经济特区;3.先放开了农产品的价格管制;4.突破了纯而又纯的公有制理论;5.先以经济体制改革为主线,再配合经济体制改革逐步推进政治体制改革及相关改革;三、制度变迁的绩效和渐进改革累积的难题及风险;(一)制度变迁的绩效;1.市场竞争制度的引入和普及使市场经济的交易??作上了更高的层次;2.人力资本产权的发现及市场化定价机制的逐步探索;3.激励制度的转换和分配制度的出新;4.对产权制度的重视和合理界定及保护增强;(二)渐进改革累积的难题及风险

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