2014年高考复习三角函数2.docx

同角三角函数的基本关系式和诱导公式一、要点回顾：1．同角三角函数的基本关系式：（1）平方关系：；（2）商数关系：；；（3）倒数关系：；；；2．关于公式的深化：（1）；（2）；3．诱导公式：☆ 与的三角函数关系可总结为：“奇变偶不变，符号看象限”4．解题思维方法：（1）细心观察题目的特征，注意合理选用公式，开方时注意符号的选取，切割化弦是常用的化简方法；（2）学会利用方程的思想解三角题：对于三个式子中，已知其中一个式子的值，可求其余两个式子的值，也能求出和的值；三、例题精析：例1．已知f()=;（1）化简f();（2）若是第三象限角，且cos，求f()的值.解 （1）f（）==-cos. （2）∵cos=-sin,∴sin=-,cos=-,∴f()=.例2 （12分）已知-＜x＜0,sinx+cosx=.（1）求sinx-cosx的值；（2）求的值.解 （1）方法一 联立方程： 2分由①得sinx=-cosx,将其代入②，整理得25cos2x-5cosx-12=0.3分∵-＜x＜0,∴,所以sinx-cosx=-.6分方法二 ∵sinx+cosx=,∴(sinx+cosx)2=,即1+2sinxcosx=,∴2sinxcosx=-.2分∵(sinx-cosx)2=sin2x-2sinxcosx+cos2x=1-2sinxcosx=1+= ①4分又∵-＜x＜0,∴sinx＜0,cosx＞0,∴sinx-cosx＜0 ②由①②可知：sinx-cosx=-. 6分（2）由已知条件及（1）可知,解得,8分∴tanx=-.9分又∵==11分=.12分例3 已知tan=2,求下列各式的值：（1）;（2）;（3）4sin2-3sincos-5cos2.解 （1）原式=.（2）.（3）∵sin2+cos2=1,∴4sin2-3sincos-5cos2==.例2．课堂练习：1．如果A为锐角，，那么（）（A）（B）（C）（D）2．已知, 并且是第二象限角, 那么的值为（）（A）（B）（C）（D）3．若，则是（）（A）第一象限角（B）第二象限角（C）第三象限角（D）第四象限角4．设an=sin，nN*，则a1+a2+…+a12=；5．化简的结果是；6.已知，，则＝；7.的值等于；8.若θ是第三象限的角，且sin4θ＋cos4θ＝，那么sin2θ的值为；9.化简：10.若，求值：（1）（2）和、差、倍角公式及应用基本知识点：两角和与差的三角函数二倍角公式降幂公式诱导公式公式一：公式二：公式三：公式四：公式五：公式六：辅助角公式例题精讲：例1已知，，在第二象限，在第三象限，求.例2.已知，求证：.例3.（2010福建理数）的值等于（ ）A．B．C．D．例4.（2009江西卷文）函数的最小正周期为-------------------------( )A．B．C．D．例5.已知，求的值.课堂练习：1.（2009福建卷理）函数最小值是――――――――(　　　　　)A．-1 B. C. D.12.（2010全国卷2文数）已知，则 （A）　　（B）　　　　　（C）　　　　　　（D）3.（2010浙江文数）函数的最小正周期是4．（11福建9）若a∈（0， ），且sin2a+cos2a=，则tana的值等于A． B． C． D． 5.（11山东）若点（a,9）在函数的图象上，则tan=的值为A．0 B．C．1 D．6.（11新课标7）已知角的顶点与原点重合，始边与x轴的正半轴重合，终边在直线上，则=A． B．C． D．7.（11重庆12）若,且，则8.（11全国14）已知a∈（），=9.（2009年上海卷文）函数的最小值是_____________.10.（2009广东卷理）(本小题满分12分）已知向量与互相垂直，其中．（1）求和的值；（2）若，求的值．课堂