第一讲 分析数之间的规律.ppt

* 瀚博文化培训中心 三年级数学智力开发系列卷 第一讲 分析数之间的规律 按照一定顺序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1、2、3、4…；双数列：2、4、6…，我们研究数列，目的就是为了发现数列中数的排列规律，并依据这个规律来填写空缺的数。 按照一定顺序排序的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑，善于发现数列的规律是填数的关键。 例1 在括号内填上合适的数。 (1) 2，5，8，11，14,( )， ( ) (2) 1，2，4，7，11，（ ），（ ） (3) 2，6，18，54， （ ），（ ） 例2 先找规律，再在括号里填上合适的数。 （1）15，2，12，2，9，2，（ ）， （ ） （2）21，4，18，5，15，6，（ ）， （ ） 17 20 16 22 162 486 6 2 12 7 例3 先找规律，再在括号里填上合适的数。 （1）2，5，14，41，（ ） （2）252，124，60，28，（ ） 　 （3）1，4，9，16，25，36，（ ） 基础夯实 1、观察下面各数列的变化，然后进行填空。 （1）1，5，9，13，17，（ ），（ ） （2）3，4，6，9，13，18，（ ），（ ） （3）2，3，6，11，18，（ ），（ ） （4）7，14，21，28，（ ），（ ） 122 12 49 21 25 24 31 27 38 35 42 2、按规律填数。 （1）2，3，5，9，17，（ ），（ ） （2）2，4，10，28，82，（ ），（ ） （3）94，46，22，10，( )，（ ） （4）2，6，12，20，（ ），（ ） 3、按一定的规律在括号中填上适当的数。 （1）100，95，90，85，80，（ ），70 （2）1，2，4，8，16，（ ），64 （3）1，8，27，64，125，（ ），343 （4）1，9，2，8，3，（ ），4，6，5，5 33 65 244 730 4 1 30 42 75 32 216 7 4、根据图中数的排列规律，填入适当的数。 18 12 例4 在图中的空缺处，填出合适的数。 例5 在图中填入所缺的数。 7 9 36 6、在下列图中填出所缺的数。 （1） （2） 3 40 例6 寻找图规律填数： 5、根据图中的规律，在空格内填数。 3594 3897 3865 例7 聪明的你通过观察图一定能正确地填出圆圈中的数。 5 5 20 能力拓展 7、按规律填数。 3，7，15，31，（ ），127… 综合创新 8、填出图中所缺的数. 63 60 LOGO 9、图是一个金字塔，请你先根据上下数字的联系找出它们的规律，然后填出塔中方框的数字。 8 16 64 10、下面的表格中的数是按一定的规律排列。按此规律在空格处填上适当的数。 5 7 11 19 35 （　）　（　） 11、先根据下面四个算式，发现规律，然后在括号内填入适当的数。 1×5＋4＝9＝3×3 2×6＋4＝16＝4×4 3×7＋4＝25＝5×5 4×8＋4＝36＝6×6 10×（　）＋4＝（　）＝（　）×（　） （　）×（　）＋（　）＝（　）＝（　）×20 67 131 14 144 12 12 18 22 4 400 20 感谢您的关注