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有理数章节总结 一 有理数的意义： 正数、负数 正0 负0 有理数的概念及分类 ①按正负符号来分： ②按定义来分： 例1： 1．小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_____,-4万元表示____。 2.把下列各数填入它所属于的集合的圈内: 15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333； 正整数集合 负整数集合 正有理数集合 正分数集合 负分数集合 负有理数集合 3．下列结论中正确的是 …………………………………………（ ） A．0既是正数，又是负数 B．O是最小的正数 C．0是最大的负数 D．0既不是正数，也不是负数 4．给出下列各数：-3，0，+5，，+3.1，，2004，+2010； 其中是负数的有 ……………………………………………………（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二 数轴 数轴（直线）三要素： _______、_______、_______。 例2： 1、在数轴上,表示数-3,2.6,,0,,,-1的点中,在原点左边的点有 个。 2、在数轴上点A表示-4,如果把原点O向正方向移动1个单位,那么在新数轴上点A表示的数是( ) A.-5， B.-4 C.-3 D.-2 相反数 定义及几何意义： 性质： ① 若a+b=o，那么a和b互为相反数。 ② 相反数是成对出现的，不会单独存在。 化简符号： －(＋0.33)= ， －(－2)= ，-（-(-（-1.7）））= 例3： 1.在数轴上标出3，－1.5，0各数与它们的相反数。 　　 2.－1.6的相反数是 ,2x的相反数是 ,a-b的相反数是 ； 　　 3. 相反数等于它本身的数是 ,相反数大于它本身的数是 ； 4. 化简符号： －(＋0.75)= ， －(－68)= ，-（-（-(-（-5.3））））= ， －(－0.5 )= ，－(＋3.8)= ； 三 绝对值 1.互为相反数的绝对值 ？ 2.a的绝对值在数轴上的意义 （代数意义和几何意义） 3.有理数的比较（负数的比较） （几种常用的比较方法） 例题4： 1.有理数a，b，c在数轴上的位置如右图所示 化简：-3｜c｜+ 4｜b｜+ 2｜b-a｜ 2. 已知：若a＞0，b＜0，│b│＞│a│，试把a、-a、b、-b四个数用“＜”号按从小到大的 顺序连接起来。 3．如果，则的取值范围是 …………………………（ ） A．＞O B．≥O C．≤O D．＜O[来源:Z。xx。k.Com] 4．，则； ，则． 5．如果，则，． 四 有理数加法 1.同号，异号 （1） 同号的两数相加，取 的符号，并把 相加。 （2） 绝对值不相等的异号两数相加，取 的加数的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值. 互为相反数的两个数相加得 ； 2.加法的运算律：交换律，结合律 例 计算： 1）16 +（－25）+ 24 +（－35）[来源:Z 2）（—2.48）+（+4.33）+（—7.52）+（—4.33 五 有理数的减法 1，减去一个数等于加上这个数的相反数（加法逆运算） 例6 计算： （1）（－37）－（－47）； （2）（－53）－16； （3）（－210）－87； （4）1.3－（－2.7） 六 有理数的乘法 1.++ = +，- - = +，+ - = -（看因数的负号个数，再将数字相乘） 2.乘法的运算率：交换律，结合律，分配率 例题7 计算： （1）、-5×8×（-7）×（-0.25）； （2