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政史地 组教师公开课记录表 主题：“发挥学生主体性的课堂教学策略的实践研究” （2013年12月） 时间 2014.01.02 开课班级 八（4） 开课人 姚炳华 课题 期末复习 参加 人员 刘晓光、朱嵘、何晓忠、万慧琴、张白露、许敏青 教 学 设 计 教 学 设 计 一、教学目标 ◆知识与能力 1．根据生活经验以及图表等资料，自主解决一些地理问题。 2．通过比较、分析、归纳等方法的运用，培养学生自主解题能力。 ◆过程与方法 1．通过教师对例题的解析，认识解题的一般流程和方法。 2．通过比较、分析、归纳等方法的运用，探究题目答案，培养自主解题能力。 ◆情感、态度与价值观 引导学生运用比较、分析、归纳等方法，尝试用地理知识解决问题，提升生活品味和生存能力。 二、教学重点、难点 学生自主解题能力的培养。 三、学法指导： 引导学生观察、分析、归纳、探究，构建知识，加强解题能力的培养。 四、教学过程： （一）创设情境 教师：同学们好，期末考试就要临近了，面对考试我们有些同学感到得心应手，当然也有些同学会感到有些忌惮，今天我们就来和大家一起探讨如何轻松面对期末考试。 （二）探究新知 第一章： 教师讲解：典型例题剖析 1.今年4月菲律宾海军持枪登上在我黄岩岛海域作业的中国渔船引发了南海对峙事件，关于黄岩岛的叙述不正确的是（　　） A.黄