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* * 第3章 主讲人：陈嗣龙  19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由 控制的。 基因 回顾人类对遗传物质的研究历程 19世纪后期，减数分裂和受精作用的认识让我们知道了染色体在遗传上具有连续性和稳定性。 20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验发现：基因位于细胞的 （结构）上。 染色体 20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 （成分）组成。 染色体 蛋白质 DNA 蛋白质和DNA 谁是遗传物质？ 遗传物质可能具有什么特点？ 一. 肺炎双球菌的转化实验 多糖类荚膜 R型菌 S型菌 4 3 2 1 步骤 方 法 现象 结 论 R型活菌 S型 活 菌 加热杀死 S型菌 R型 活 细菌 + S型 死 细 菌 活 死 活 R型活菌无毒 S型活菌有毒 加热杀死的S型菌无毒 死 体内有 S型活细菌 √ √ 4 3 2 1 步骤 方 法 现象 结 论 R型活菌 S型 活 菌 加热杀死 S型菌 R型 活 细菌 + S型 死 细 菌 活 死 活 R型活菌无毒 S型活菌无毒 加热杀死的S型菌无毒 死 体内有 S型活细菌 √ √ R型 活 细菌 S型 死 细 菌 + S型 活 细 菌 （某种物质） 存在“转化因子” 寻觅“转化因子”？ S型细菌的化学组分图 多糖 脂质 蛋白质 …… DNA RNA 多糖 脂质 蛋白质 DNA RNA…… S型细菌 荚膜多糖 蛋白质 DNA DNA+DNA水解酶 分别与R型活细菌混合培养 R R R R S R S （二）1944年、艾弗里等确定“转化因子”的实验 结论：“转化因子”是DNA，DNA是遗传物质 DNA和蛋白质的化学元素组成? 用哪些同位素对噬菌体进行标记？ DNA：C、H、O、N、 35S标记蛋白质 32P标记DNA 蛋白质：C、H、O、N、 P S 二、1952年、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验 增 殖 增 殖 在含32P的培养基中培养 在含35S的培养基中培养 侵染 侵染 离心 离心 思考: 你认为在证明遗传物质是蛋白质还是DNA的实验中最关键的设计思路是什么？ 将蛋白质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用 科学家通过大量的研究发现，绝大多数生物的遗传物质是DNA，但RNA病毒只含有RNA和蛋白质。（如烟草花叶病毒） 学 以 致 用 RNA 蛋白质 设计实验：确定烟草花叶病毒的遗传物质。 TMV （烟草花叶病毒） 蛋白质 RNA 设计思路： 将蛋白质与RNA分离，单独观察 RNA RNA 结论： RNA是遗传物质 探究2 艾弗里实验 探究4 烟草花叶病毒 侵染烟草的实验 探究3 噬菌体侵染细菌的实验 探究1 格里菲思实验 结论1 存在转化因子 结论2 转化因子是DNA 结论3 DNA是遗传物质 结论4 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质。 课 堂 小 结 第二组实验 第一组实验 实验 结论 子代 噬菌体 寄主 细胞内 亲代 噬菌体 实验过程及结果 35S标记蛋白质 未检测到放射性 检测到放射性 未检测到放射性 32P标记DNA 检测到放射性 DNA分子是遗传物质