幼儿心理学注意的概述概要.pptVIP

主 要 内 容 一、注意的定义和特点 二、注意的功能 三、注意的种类 第一节 注意概述 一、 什么是注意 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。 指向性：是指心理活动在某一时刻总是有选择地向一定对象 集中性：是指心理活动定留在一定对象上的深入加工过程，注意集中时心理活动只关注所指向的事物，抑制了与当前注意对象无关的活动 注意是心理活动的共同特性 注意的指向性和集中性保证我们对客观事物的反映清晰、准确和完整，但注意本身不是一种独立的心理过程，而是心理活动的共同特性，伴随着心理过程的始终。 原因： 一方面，注意不像感知、记忆、思维、想象等那样具有有自身特点的反映内容。 另一方面，注意总是表现在各个心理过程的内部，并同这些过程自始至终不可分割的联系在一起。 四、 注意的功能 （一）选择功能 使心理活动选择有意义的、符合需要的和与当前任务相一致的各种事物或活动，避开或抑制那些无关影响，使指向的活动得以顺利进行，指向的对象得到更加精确地反映。 （二）保持功能 使心理活动稳定在选择的对象上，直到活动达到目的为止。 （三）调节监督功能 能使人及时觉察事物的变化，调节自己的心理和行为以适应这种变化。 有意注意 有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式 保持有意注意的条件： （1）加深对目的任务的理解 （2）合理组织活动 （3）培养简介兴趣 （4）排除干扰，坚定意志 案例分析 一个学习外语的人在初学阶段去阅读外文报纸，总是很容易感到疲倦，读不进去。但是随着学习的深入，外语水平不断提高，当他消除了许多单词和语法障碍，能毫不费力地阅读外文报刊时，就会有一种如鱼得水的感觉，并不需要特意去做，而是有一种水到渠成的感觉。 前一阶段有意注意，后一阶段才可以说达到了有意后注意的状态。 一、名词解释： 1、注意 2、有意注意 二、选择最佳答案： 1、注意的两个基本特征是 B 。 A、集中性和选择性 B、指向性和集中性 C、集中性和紧张性 D、选择性和稳定性 2、注意是一种 B 。 A、独立的心理现象 B、各种心理过程所共有的特性 C、个性心理特征 D、与心理过程相伴发生的心理特征 一、刺激物的特点 1.刺激物的强度 2.刺激物之间的对比关系 4.刺激物的新异性 3.刺激物的活动变化状态 影响无意注意的原因 二、人的内部状态 1.需要和兴趣 2.情绪状态 3.知识经验 * * * 第二章 幼儿的注意 —— 对准物体、调好焦距、对准焦点 ——聚焦 注意的特点： 指向性 集中性 注意其中的英文字母 在上面的图中除了英文字母外，你还注意到了什么东西？ 对字母的注意和对其他事物的注意有什么不同？ 请看以下的三副图 三 注意的种类 1.无意注意 无意注意是没有预定目的，不需作意志努力的注意。 2.有意注意 有意注意是一种自觉、有预定目的，需要一定意志努力的注意。 对图画的注意 对字母的注意 （一）无意注意和有意注意 3.有意后注意 在有意注意的基础上，经过学习、训练或培养个人对事物的直接兴趣达到的 留意以下的现象，归纳一些在哪些情况下，容易引起人的无意注意？ 什么事物容易引起人的无意注意？ 图三 图四 图一 图二 什么事物容易引起人的无意注意？ 体形大的苹果容易引起注意 什么事物容易引起人的无意注意？ 形状和颜色不同的水果更容易引起注意 什么事物容易引起人的无意注意？ 与背景颜色对比大的苹果容易引起注意 什么事物容易引起人的无意注意？ 跳动的的苹果容易引起人的注意 * * *