[高考]2013届高考语文复习《记叙文有效训练策略》课件.pptVIP

亲爱的，那不是记叙文 第一次作文概况 一、得分情况： 56分以上：1人 （刘梦圆） 49分以上：10人（薛 蓉、李炜炜、曹榕榕、陆佳敏、周青、 刘天成、严玲丽、范静燕、黄思怡、顾桢祯） 42分以上：33人 42分以下：2人 第一次作文概况 二、主要存在问题： 1、文体意识不强； 2、立意格调低下； 3、选材落于俗套； 4、构思缺少亮点； 5、语言没有美感。 第一次作文概况 二、主要存在问题： 1、文体意识不强； 2、立意格调低下； 3、选材落于俗套； 4、构思缺少亮点； 5、语言没有美感。 佳作欣赏—奢望 各位老师、家长、同学们：大家下午好！ 我的名字叫奢望，很荣幸能够参加这一次“最受人类欢迎情感”的评比。我自人类诞生以来就存在于世了，可惜早些时间没人能够注意我，大家只把我当成任性的小孩，随我自生自灭。于是我一个人飘飘悠悠度过了很长的时间。 在这期间我遇到了深受你们欢迎的诗人陆游，“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”，那时的他衣衫褴缕，满面戚然，他似乎正茫然若失地回忆当年。看到同样孤单的他，我不由自主地跑到他面前，我鼓励他振作，给了他希望，告诉他，他的国家不会灭亡，看到那混浊的双眼因我的话语而散发光彩时，我很高兴而且有种预感这个人将是我忠诚的守护者，有了他我将不再是孤单一人。事情如我想象地进行，南宋终究灭亡。可是陆游早已失望地病逝。“零落成泥碾作尘，只有香如故”哎，陆游啊，连死你都想着祖国，并且坚定地信任我，我想我不会让你失望的。于是我巡回世界大陆，给一个个处于绝望边缘的人给予希望，让他们都拥有一个永远也不可能实现的梦想。我自以为这样可以征集我的信徒，建立我的声誉。 可是我错了，我过度地同时给予他们希望与失望，让这些人开始慢慢地不再信任我、远离我，我拼命呼喊着他们，但那如针般寒冷的眼神让我望而却步。 我很清楚我做错了什么，我只因给了他们一个美丽的梦，可却没给他们安上抓住梦的双翼。辗转间，已是21世纪，人们也从原先对我的认识开始改观。 学生们背着大大书包来返于家校之间，每天除了书本还是书本，你们在老师的苦口婆心中奋笔疾书，在家长叮叮嘱付中埋头苦干。那一张张如雪般的试卷承载你们太多汗水与泪水；那一堂堂枯燥乏味的课是你们前进的阻力。我深知你们的痛苦，于是来到老师家长身边，为你们的未来绘画蓝图，老师无疑是珍爱学生的、家长无疑是深爱孩子的，我便成了抢手货周旋于你们三者之间。 现在我更有能力竞争这次比赛而且有信心夺冠，但请听我善意的劝告，这也是我多年来吸取的教训：你们可以信任我，但万不可盲从于我。“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于黑土；千里之行，始于足下。” 我的讲话到此完毕，谢谢大家！ 如何写好考场记叙文 （一）要强化审题意识 同学的失误 1、概念不清，将“奢望”与“希望”“渴望”“愿望”等混为一谈，始终未在文章中厘清概念，有偏题的嫌疑。 2、反面立意，单纯叙述消极、反面的行为或观点，不破不立；或者以宣扬格调低下的“奢望”为中心作文，错误立意。 （二）要强化文体意识 记叙文写作提醒 ： 友情提醒 记叙中可以有议论，但记叙中的议论只是点缀，一段议论一般不要超过两行； 议论中可以有记叙，但议论中的记叙只能是概述，千万不要用描述。 （三）要强化选材意识 满分作文欣赏： 他们（上海卷） 在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单