光合作用兼谈呼吸作用.ppt

光合作用─兼談呼吸作用 植物葉的構造 光合作用簡式與圖示 兩階段的比較 從呼吸作用看光合作用的生物價值 不同生物的光合作用比較─原核或真核 植物葉的構造 角質層：防水散失 上下表皮：保護 保衛細胞：形成氣孔，控制水分蒸散與氣體進出 葉脈：運輸水分與養分 光合作用 場所：葉綠體 能量來源：日光能 簡式：水＋二氧化碳→氧＋葡萄糖＋水；其中葡萄糖可轉變為蔗糖、澱粉或蛋白質、脂質等物質儲存在細胞中 階段反應：分為光反應和暗反應 光合作用簡圖 光合作用的實驗 由光合作用的總反應是看出，植物行光合作用時的必要條件包括：水、二氧化碳、光和葉綠素。實驗可以根據不同的設計，檢驗這些要素對光合作用的影響，甚至可以假設其他因素，如溫度等為變因操作實驗。 課本的實驗以黑膠帶貼住部分葉片，則是為了探討光線對光合作用的影響，但題目設計可以從不同變因切入，發展出不同的題型。其實光合作用整題而言還是由酵素催化，故溫度依然可以影響光合作用的進行。 呼吸作用 狹義的呼吸作用指葡萄糖氧化成為水和二氧化碳並產生能量的過程。在真核生物的細胞中，呼吸作用能量的獲得需在粒線體中進行。 C6H12O6+O2→CO2+H2O+ATP(能量) 廣義的呼吸作用則包括所有能量物質(醣類、蛋白質和脂質)分解釋放能量的過程。而其中蛋白質分解的過程還會產生含氮廢物。 另一種呼吸作用則是無氧呼吸(發酵作用)，如酵母菌在無氧時，葡萄糖會分解成二氧化碳和酒精，並釋放些許能量。人的肌肉細胞則在缺氧狀態下，將葡萄糖分解成乳酸─有此一說：乳酸堆積造成肌肉疲勞與痠痛。 光合vs呼吸 無機世界與有機世界的橋樑 碳循環 能量傳遞：呼吸作用使生物可以將葡萄糖的能量釋放並加以利用，故由此可知光合作用等於是地球上生物間接利用太陽能的傳遞者。 光合作用需要光線才能進行，但呼吸作用是能量的供給者，只要生物活著，隨時都要進行 光合作用(A)、有氧呼吸(B)和無氧呼吸(C)的演化歷程：C→A→B{因為生物演化從原始異營生物→自營生物→需氧生物} 光合作用的比較 原核：從分類的角度來看，原核界的藍綠菌也行光合作用(別忘了古藍綠菌化石是目前發現最早的生物化石呢)，不同處在藍綠菌無葉綠體故光合作用的進行只能在細胞質與細胞膜之間進行 藻類與植物界；具有葉綠體。 光合作用中因二氧化碳的固定方式不同，分成C3、C4和CAM三類方式，主要是為了適應乾燥環境。有興趣的同學可在高中生物中找到這個主題。 * 葡萄糖、水 二氧化碳 光反應 需要 基質 暗反應 氧 水 光能 不需 葉綠餅 光反應 生成物 反應物 能量提供 酵素 地點 階段 了解光合作用的同時，我們總會聯想到水與二氧化碳的來源，以及葡萄糖生成後的運輸、儲存與利用，這意味著水分運輸、養分運輸與儲存及氣孔開閉等主題呢，現在就回顧一番吧 *