英语教案冀教版小学三年级.doc

Lesson 1 I’m Hungry! 一、教学目标：??? 1、要求学生掌握下列单词eat、drink、table、food??? 2、能理解并能口头运用句子 I’m (hungry/thirsty)。 I want to (eat/drink)；????能力目标：能够在真实的环境中表达自己的需求。??? 情感目标：初步了解中西方饮食差异，注意饮食卫生及营养。 二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。三、教具：录音机和磁带，手偶，教师用卡片和张贴画，实物 四、学具：学生用小卡片。五、教学过程： Step 1、（1）Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？??（2）师生同唱“I Love You”，（可以边做动作边唱）??? Step 2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Who are they? 学生可以说出一些家庭成员的身份，（比如daughter, father, mother, son）.What are they doing？学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。（板书课题：Lesson 1）??? Step 3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。依次学习food ,eat ,drink,(在学习eat ,drink时教师可以加上动作,板书eat ,drink)鼓励发音不标准的学生多练习几遍，至读音标准。采用多种形式全班练习，利用小卡片组长组织练习，直至读熟。??? Step 4、Game：（1）Quickly answer.（快速抢答）??? （2）Guessing words.（猜单词）???Step 5、Practice in groups（小组之内组长组织练习上面游戏）。??? Step 6、Demonstrate：(Introduce: want)??? T: I want a pencil. I want a pencil .May I have a pencil? I want a book, say together, class! ??? Ss: I want a book.(Learn to say: want) ??? Step 7、(板书I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases。??? T: I’m hungry. I want to eat .(揉搓自己的肚子，装出吃东西的样子)Eat ,eat.??? I’m thirsty .I want to drink .(摸着自己的喉咙，装出喝水的样子)Drink, drink. (Learn to say : hungry and thirsty).??? Step 8、Drill：练习举着有食物和饮料的卡片，引导学生完成下列句子。??? T: (举着有食物的卡片)I’m hungry. I want to …??? Ss: Eat.??? T: (举着有饮料的卡片)I’m thirsty .I want to…??? Ss: Drink.??? Step 9、引导学生：Look! There’s a boy and a girl . Listen, what are they saying？听一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。（配合手偶同时使用）??? 小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。??Step 10、小组讨论对本课内容总结汇报，完成《活动手册》，练习完成写单词的部分。 六、板书???? ?Lesson 1 I’m Hungry! hungry→eat thirsty→drink table food 七、课后反思：： Lesson 2 Meat、Chicken And Fish 一、???????? 教学目标： 知识目标： 1、要求学生掌握下列单词meat、chicken、 fish 。2、正确的听、说、口头运用数字eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen。3、能理解并能口头说句子 This food is good. 。 能力目标：通过图片，词语和对话理解句子所表达的意思，并能口头运用句子表达