2013年北京高三一模分类汇编统计、概率.doc

16.（2013海淀一模）（本小题满分13分）在某大学自主招生考试中，所有选报II类志向的考生全部参加了“数学与逻辑”和“阅读与表达”两个科目的考试成绩分为，，，五个等级. 某考场考生两科的考试成绩的数据统计如下图所示，其中“数学与逻辑”科目的成绩为的考生有10人. （1）求该考场考生中“阅读与表达”科目中成绩为的人数； （2）若等级，，，分别对应5分，4分，3分，2分，1分. （i）求该考场考生“数学与逻辑”科目的平均分； (ii)若该考场共有10人得分大于7分，其中有2人10分，2人9分，6人8分. 从这10 人中随机抽取两人，求两人成绩之和的分布列和数学期望. 16．（本小题满分13分）某班有甲、乙两个学习小组，两组的人数如下： 现采用分层抽样的方法（层内采用简单随机抽样）从甲、乙两组中共抽取名同学进行学业检测． （）求从甲组抽取的同学中恰有名女同学的概率； （）记为抽取的名同学中男同学的人数，求随机变量的分布列和数学期望． 4．某游戏规则如下：随机地往半径为1的圆内投掷飞标，若飞标到圆心的距离大于，则成绩为及格；若飞标到圆心的距离小于，则成绩为优秀；若飞标到圆心的距离大于且小于，则成绩为良好，那么在所有投掷到圆内的飞标中得到成绩为良好的概率为 （ ） A． B． C． D． 11．如图是甲、乙两名同学进入高中以来次体育测试成绩的茎叶图，则甲次测试成绩的平均数是 ，乙次测试成绩的平均数与中位数之差是 ． 17．（本小题共13分）某班联欢会举行抽奖活动，现有六张分别标有1，2，3，4，5，6六个数字的形状相同的卡片，其中标有偶数数字的卡片是有奖卡片，且奖品个数与卡片上所标数字相同，游戏规则如下：每人每次不放回抽取一张，抽取两次. （）求所得奖品个数达到最大时的概率；（）记奖品个数为随机变量，求的分布列及数学期望.16．（本小题满分13分）盒子中装有四张大小形状均相同的卡片，卡片上分别标有数字，，．称“从盒中随机抽取一张，记下卡片上的数字后并放回”为一次试验（设每次试验的结果互不影响）． （）在一次试验中，求卡片上的数字为正数的概率； （）在四次试验中，求至少有两次卡片上的数字都为正数的概率； （）在两次试验中，记卡片上的数字分别为，试求随机变量的分布列与数学期望． 10. （2013丰台一模）某校从高一年级学生中随机抽取100名学生，将他们期中考试的数学成绩（均为整数）分成六段：[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后得到频率分布直方图（如图所示）．则分数在[70,80)内的人数是_______. 17．在一次抽奖活动中，有甲、乙等6人获得抽奖的机会.抽奖规则如下：主办方先从6人中随机抽取两人均获奖1000元，再从余下的4人中随机抽取1人获奖600元，最后还从这4人中随机抽取1人获奖400元. （）求甲和乙都不获奖的概率； （）设是甲获奖的金额，求的分布列和均值. （本小题满分13分）2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物. 2.5日均值在35微克/立方米以下空气质量为一级；在35微克/立方米75微克/立方米之间空气质量为二级；在75微克/立方米以上空气质量为超标．石景山古城地区2013年2月6日至15日每天的2.5监测数据如茎叶图所示． （）小陈在此期间的某天曾经来此地旅游，求当天2.5日均监测数据未超标的概率; （）小王在此期间也有两天经过此地，这两天此地2.5监测数据均未超标.请计算出这两天空气质量恰好有一天为一级的概率; 2.5日均值（微克/立方米） 2 1 6 3 7 5 9 6 0 3 8 5 6 10 4 7 （）从所给10天的数据中任意抽取三天数据，记表示抽到PM2.5监测数据超标的天数，求的分布列及期望. 17.（2013房山一模）（本小题满分13分）是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．我国标准采用世卫组织设定的最宽限值，即日均值在微克/立方米以下空气质量为一级；在微克/立方米微克/立方米之间空气质量为二级；在微克/立方米以上空气质量为超标． 日均值(微克/立方米) 2 8 3 7 1 4 3 4 4 5 5 6 3 8 7 9 8 6 3 9 2 5 某城市环保局从该市市区年全年每天的监测数据中随机的抽取天的数据作为样本，监测值如茎叶图所示（十位为茎，个位为叶）． （1）从这天的日均监测数据中，随机抽出三天数据，求恰有一天空气质量达到一级的概率； （2）从这天的数据中任取三天数据，记表示抽到监测数据超标的天数，求的分布列和数学期望； （3）根据这天的日均