《鸿门宴》第二课时课件1.ppt

义责项羽 第三部分(3─4段) 写宴会上的明争暗斗──高潮（三起三落） 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 刘邦谢罪 项羽不应 项王赐座 刘邦逃席 结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。 讲解翻译课文： 第五、六、七段 第5-7自然段中应注意的重点词语、句子： 1、大行不顾细谨， 大礼不辞小让：(做)大事情不必注意细枝末节，(行)大礼节不必讲小的谦让。 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何 辞为?：现在别人正是菜刀和砧板，我们是(砧板上的)鱼和肉，何必告辞呢？ 3、大王来何操?：来的时候带什么礼物？何操:操何，宾语前置 4、我持白璧一双：定语后置句“一双白璧” 5、樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走：徒步 逃跑 6、道芷阳间行：从小路，名词作状语。 7、不胜杯杓：禁不起多喝酒 8、沛公安在?：在哪里，宾语前置句 9、拔剑撞而破之：破:使动用法，使……破 第4部分主要写了几件事？ 1、沛公脱险 3、刘邦锄奸 2、张良留谢 沛公脱险 刘邦锄奸 第四部分(5─7段) 刘邦的逃走、 项羽一方对失败的反映──故事的结局 项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的: ⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。 ⑵项羽刚愎自用，又拙于应变； 刘邦善于采纳意见，又随机应变。 ⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力； 刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。 ⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。 鸿门宴 第2课时 刘邦 项羽 讲解翻译课文： 第一段 第1自然段中应注意的重点词语、句子： 1、“军霸上”、“王关中” ：军，驻扎；王，称王。名词用作动词。 2、沛公居山东时：在函谷关以东地区，古今异义。 1、无伤告密 2、范增定计 第1自然段主要写了几件事？ 无伤告密 范增定计 第一部分(第1段) 项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端 讲解翻译课文： 第二段 第2自然段中应注意的重点词语、句子： 1、素善留侯张良：与……交好（友善）。形容词作动词用。 2、项伯乃夜驰之沛公军：夜，在夜里；之，到，动词。 3、具告(之)以事：具，全部；应译为“以事具告之”， “以事” 作介词结构后置；“之”代词，代“张良”，省略句。 4、为之奈何?：应译为“奈何为之”，为:对付；怎样对付这件事。 5、谁为大王为此计者?： 译为“替大王出这条计策的是谁”。 “为大王为此计者谁” ，为，替、给。为，动词，出。 “者”语气助词。 6、距关，毋内诸侯：距通拒，把守；内通纳，接纳。 7、君安与项伯有故：旧交情，形容词作名词。 8、与臣游，项伯杀人，臣活之：游，交游，交往；活，使……活，使动用法。 9、孰与君少长?：他跟你相比，谁大谁小。“与君孰少孰长” 10、吾得兄事之：“应该用对待兄长的礼节侍奉他”，事:侍奉；兄：象对待兄长一样，名词作状语。 11、约为婚姻：儿女亲家。古今异义。 12、籍吏民，封府库：籍，名词作动词，给……登记造册。 13、备他盗之出入与非常也：非常，意外的变故（古今异义）；之，取独。 14、愿伯具言臣之不敢倍德也：倍通背，背叛，忘记。 15、旦日不可不蚤自来谢(于)项王：旦日，第二天；蚤通早， 早些。 16、不如因善遇之：因，趁着。友好对待 1、项伯夜访 2、刘邦讨计 第2自然段主要写了几件事？ 3、项王许诺 项伯夜访 刘邦讨计 项王许诺 第二部分(第2自然段) 刘邦积极采取对策， 形势由战向和转化 ──故事的发展 讲解翻译课文： 第三段 第3自然段中应注意的重点词语、句子： 1、沛公旦日从百余骑来见项王：从，使……跟随，带领，使动用法。骑，一人一马。 2、将军战(于)河北：黄河以北。古今异义。 3、令将军与臣有郤：郤通隙，隔阂，嫌怨 4、项王、项伯东向坐：面向东， 5、范增数目(于)项王：使眼色，名词作动词。 6、若入前为寿：上前，方位名词作动词。 7、不者，若属皆且为(之)所虏：不通否，否则；为……所……:表被动，引进主动者 8、常以身翼蔽沛公：翼，象鸟的翅膀一样，名词作状语。 1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增举玦—项羽不应 第3自然段主要写了几件事？ 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 刘邦谢罪 范增示意 项庄舞剑 关于鸿门宴上的坐次 按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主之间相