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高中数学课件 几何概型第一课时.ppt

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高中数学课件 几何概型第一课时

* 几何概型 3.3.1 几何概型 提问:请大家思考到现在我们学习了几种求随机事件发生概率的计算方法? 方法一:试验(观察)或计算机模拟试验,由此而得到随机事件发生的频率,再由频率来估计概率。 方法二:由古典概型的公式来计算随机事件发生的概率。 问题2:大家知道古典概型是有适用条件的。现实生活中常常遇到试验的所有结果有无穷多的情况。如:一个人到单位上班的时间可能是7:00---8:00之间的任何时刻;又如:往一个方格中投一个石子,石子可能落在方格中的任一点上,等等。如何计算这类随机事件发生的概率呢? 下面,我们就通过例子来说明这类随机事件概率的求法。 [问题]:下图有两个转盘。甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜。在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少? 1 2 下面,我们给出几何概型的定义: 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型。 在几何概型中事件A的概率计算公式如下: P(A)= 例1.某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率。 解:设A={等待的时间不多于10分钟}。我们所关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于[50,60]时间段内,此由几何概型的求概率公式得: P(A)= = 即“等待报时的时间不超过10分钟”的概率为 注意:本例中,打开收音机的时刻X是随机的,可以是0 ---60之间的任何一刻,并且是等可能的。我们称X服从[0,60]上的均匀分布,X为[0,60] 上的均匀随机数。 特别注意:如果X落到[0,1]区间内任何一点是等可能的,则称X为[0,1]区间上的均匀随机数。后继学习过程中我们会经常与此均匀随机数接触! 例2.在等腰直角三角形ABC中,在线段斜边AB上任取一点M,求AM的长小于AC的长的概率。 C A B C 1 M *

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