第二讲 数列( 学生用).doc

第二讲 数列的概念（等差·等比数列） 知识回顾：第一部分 等差数列定义式 二 通项 一个数列是等差数列的等价条件：(a，b为常数)，即是关于n的一次函数，因为，所以关于n的图像是一次函数图像的分点表示形式。 三前n项和 一个数列是等差数列的另一个充要条件：(a，b为常数，a≠0)，即是关于n的二次函数，因为，所以关于n的图像是二次函数图像的分点表示形式。 四性质结论与的等差中项； 中，若，则；若，则； 若等差数列的项数为2，则； 若等差数列的项数为，则，且，凡按一定规律和次序选出的一组一组的和仍成等差数列。设，，，则有； ,,则前(m+n为偶数)或(m+n为奇 数)最大 第二部分 等比数列一定义：成等比数列二通项公式： 数列{an}是等比数列的一个等价条件是： 当且时，关于n的图像是指数函数图像的分点表示形式。 三前n项和；(注意对公比的讨论)四性质结论与的等比中项(同号)；中，若，则；若，则；设，，， 则有 满足，则= 2．在数列中，若，，则该数列的通项 。 3．设数列的前n项和为， ，且，则______. 4．已知数列的前项和，则其通项 ．5．在等差数列{an}中，已知a5＝10，a12＝31，首项a1= ，公差d= 。 6．一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18，则它的第1项是 第2项是 。 7．设是公差为正数的等差数列，若，，则 ∴ ∴n＝13 法2：设这个数列有n项 ∵ ∴ ∴ 又 ∴n＝13 （2）答案：2 因为前三项和为12，∴a1＋a2＋a3＝12，∴a2＝＝4 又a1·a2·a3＝48， ∵a2＝4，∴a1·a3＝12，a1＋a3＝8， 把a1，a3作为方程的两根且a1＜a3， ∴x2－8x＋12＝0，x1＝6，x2＝2，∴a1＝2，a3＝6，∴选B. 点评：本题考查了等差数列的通项公式及前n项和公式的运用和学生分析问题、解决问题的能力。 例2．（1）已知数列为等差数列，且 （Ⅰ）求数列的通项公式；（Ⅱ）证明 分析：（1）借助通过等差数列的定义求出数列的公差，再求出数列的通项公式，（2）求和还是要先求出数列的通项公式，再利用通项公式进行求和。 解：（1）设等差数列的公差为d， 由 即d=1。 所以即 （II）证明：因为， 所以 例3．已知数列的首项（是常数，且），（），数列的首项，（）。 （1）证明：从第2项起是以2为公比的等比数列； （2）设为数列的前n项和，且是等比数列，求实数的值。 分析：第（1）问用定义证明，进一步第（2）问也可以求出。 解：（1）∵ ∴ (n≥2) 由得，，∵，∴ ， 即从第2项起是以2为公比的等比数列。 （2） 当n≥2时， ∵是等比数列, ∴(n≥2)是常数， ∴3a+4=0，即 。 点评：本题考查了用定义证明等比数列，分类讨论的数学思想，有一定的综合性。 例4．设数列的前n项和为，点均在函数y＝3x－2的图像上,求数列的通项公式。 分析：根据题目的条件利用与的关系： ，（要特别注意讨论n=1的情况）求出数列的通项。 解：依题意得，即。 当n≥2时，; 当n=1时， 所以。 反馈练习 1．已知等差数列中，，则前10项的和＝ 。 2．在等差数列中，已知则＝ 。 3．已知等差数列共有10项，其中奇数项之和15，偶数项之和为30，则其公差是 。 4．如果成等比数列，则 ， 。 5．设等差数列{an}的前n项和为Sn,已知a3=12,S120,S130. (1)求公差d的取值范围； (2)指出S1、S2、…、S12中哪一个值最大，并说明理由.