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汉语拼音复习、排序方法指导、认识过渡句.doc

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汉语拼音复习、排序方法指导、认识过渡句

学员 语文 科目第 次个性化教案 授课时间 教师姓名 备课时间 学员年级 三年级 课题名称 汉语拼音复习、排序方法指导、认识过渡句 教学阶段 第( )周 课时总数 共( )课时 教育顾问 教学目标 同步教学知识内容 检查学生之前汉语拼音知识的掌握情况;掌握排序方法;能够找出过渡句并说出其作用。 个性化学习问题解决 扎实基础,提高综合运用能力。 教学重点 检查学生之前汉语拼音知识的掌握情况;掌握排序方法;能够找出过渡句并说出其作用。 教学难点 检查学生之前汉语拼音知识的掌握情况;掌握排序方法;能够找出过渡句并说出其作用。 教学过程 教师活动 学生活动 一、 二、回顾与复习 汉语拼音复习 1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。 【声母表】 儿歌巧记声母表: bpmf真淘气,去找dtnl做游戏。gkh和jqx,吵着闹着也要去。zcs听见了,背上椅子追上在后面大声喊,zh、ch、sh 慢点走,翘舌音还有我小r,我再去叫y和w,声母成员都到齐。? ? ? a o s u M L J E O I yi Q c # ai ci si F G H yuan N z ei zhi zhi ri Q yue R ★ ? r ui ao ou ie eng ye T ? ☆ sh b p m f d shi V ? ? ch ong un er t iu chi ? ? ? zh an ue en n ong yin U zi ? x in ang ing l yu + ying yun q j h k g wu (6)读拼音,写句子。 1、Yào xiǎng zào jiù gāo shēn de xué wèn, jiù děi cóng zì mǔ xué qǐ (7)猜谜语 Shēn chuān huā yī ài dǎ ban , Yí duì chì bǎng guāng shǎn shan , Bú huì chàng gē ài tiào wǔ , Huā cóng lǐ miàn tiào de huān 。 打一昆虫:__________ 怎样排列顺序错乱的句子   把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。那么,如何学会排列好句子呢?我们可以按下列方法进行。 一、按事情发展的顺序排列    有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。 ( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。 ( )他看见地上有一团白白的东西。 ( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。 ( )下课了,张良在操场上玩。 ( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。 ( )想着,他就若无其事地走开了。 ( )走近一看,原来是一团废纸。 从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程, 层次清楚。在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列。 二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 例如, ( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。 ( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。 ( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。 ( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。 ( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。 排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了。 三、按先总述后分述的顺序排列    有这么一个习题: ( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。 ( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。 ( )小城里每一个庭院都栽了很多树。 ( )凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 根据这段话的特点,“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是

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