数字电路制作与调试.doc

《数字电路制作与调试二、课程性质三、参考课时 80四、学分 5 五、课程目标会用基本门电路设计简单组合逻辑电路会用中规模集成电路及基本门电路实现人抢答器会用D触发器和JK触发器实现异步十进制计数器会用555电路设计方波振荡器会用D触发器和JK触发器实现分频器会用二－十进制计数构成24进制、60进制计数器加法计数器会用中规模集成电路及基本门电路设计简单逻辑电路。六、设计思路七、内容纲要交通信号灯故障检查电路设计逻辑门电路测试（1）数字电路实验箱的组成及使用方法； （2）简介数字万用表的使用方法； （3）常用集成门电路及其封装形式； （4）介绍TTL门电路和CMOS门电路的使用注意事项； （5）实验室安全用电常识。（1）基本逻辑运算和复合逻辑运算； （2）基本门电路逻辑功能； （3）逻辑函数的基本表示方式； （4）TTL门电路和CMOS门电路的输入特性和输出特性。、异或 4、相关实践知识 如何用万用表排除接线错误。 5、相关理论知识 （1）介绍逻辑代数的基本定律和规则； （2）介绍逻辑函数的化简方法； （3）逻辑函数表达式。 6、拓展知识 逻辑函数常用的三种表示方法之间可以相互转换。 模块三 交通信号灯故障检查电路制作交通信号灯故障检查电路制作； （2）设计交通信号灯故障检查电路组合逻辑电路设计中的实际问题。 （1）组合逻辑电路的分析方法； （2）用基本门电路实现组合逻辑功能。抢电路设计了解常用中规模集成电路的逻辑功能；了解优先编码器的工作原理，了解编码器的逻辑功能；理解显示译码器的逻辑功能工作原理；了解存器电路的工作原理；会用中规模集成电路实现组合逻辑电路功能的设计1．完成人抢答器设计与制作，具体要求如下： （1）输入有个抢答开关、一个复位开关，输出有LED 数码显示； （2）当无人抢答时，数码管应显示为0； （3）当某人抢答按下某个开关时，其输出应显示相应的抢答者的位置编号并保持锁存，且对于后抢答者不予反应； （4）下一轮抢答开始时，有解锁功能，按解锁功能健后使电路恢复允许抢答状态，进行下论一轮抢答2. 绘制人抢答器电原理图，列出抢答器的元器件清单。绘制人抢答器的印制板装配图3. 写出人抢答器的调试要求。并按步骤对人抢答器进行调试。译码显示电路的功能测试能看懂显示译码器的逻辑功能真值表，会七段BCD码锁存、译码、驱动的使用方法； 会使用LED七段数码显示器； 会用和组成译码显示电路绘制和所组成的译码显示电路的电原理图； （2）将的各输出端和的各输入端相连，给加上＋5电源； （3）按功能真值表测试的逻辑功能。用数字万用表测试LED数码管的类型及各段的引出脚；用Multisim仿真译码显示电路的逻辑功能及使能端的作用； 简介原理及其逻辑功能简介常见数码显示器类型简介常见译码显示电路的类型模块二 编码器电路功能测试 了解优先编码器的编码特点； 会10-4线、8-3线编码器的使用方法。（1）按功能真值表测试的逻辑功能； （2）按功能真值表测试的逻辑功能； （3）用与“模块一”中的电路相连，按表设置的输入电平，观察数码管的显示状态。用万用表如何排除数字电路中出现的故障。（1）8-3线优先编码器逻辑功能； （2）10-4线优先编码器逻辑功能； （3）优先编码器编码特点。（1）8-3线编码器和10-4线编码器分别应用于那些电路中； （2）利用的使能端将8-3线编码器扩展为16-4线编码器模块D触发器逻辑功能测试会描述D触发器的逻辑功能，了解时序电路的工作特点；会用特征方程、状态真值表、状态转移图、时序图描述D触发器的逻辑功能； 会D触发器的逻辑功能及使用方法。（1）按功能真值表测试的逻辑功能； （2）（1）了解实验装置中时序电路实验部分的使用方法； （2）了解时序电路出现故障的检查方法； （3）D触发器的逻辑符合及其含义。（1）了解时序逻辑电路和组合逻辑电路的区别； （2）了解简单边沿D触发器的工作特点； （3）了解逻辑功能和使用方法。（1）功能； （2）了解触发器和的根本区别模块 抢答电路设计 会中规模集成电路逻辑功能的测试方法； 理解常用中规模集成电路的逻辑功能； 会用中规模集成电路及其基本门电路实现人抢答器； 会用中规模集成电路实现组合逻辑电路功能的设计方法按功能真值表测试的逻辑功能；（2）了解较复杂电路的原理图画法和印制板图的绘制方法； （2）了解如何列出设计所用元器件清单。理解、、等集成电路的逻辑功能； （2）了解锁存和解锁的工作原理； （3）了解人抢答器的工作原理。介绍如何用Protel99SE绘制电原理图、印制板图； （2）用Multisim仿真人抢答器电路。项目 同步计数器电路设计了解R-S触发器的逻辑功能； 了解D触发器和JK触发器的逻辑功能； 会同步时序电路的分析和设计方法； 理解异步时序电路的概念。测试触发