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八年级物理（粤沪版）下知识点总结 第六章 力和机械 一、怎样认识力 1、力的概念：力是 对 的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间可以 ，如磁铁，重力。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是 ， ，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是 ，反之，受力物体同时也是 。 4、力的作用效果： ， 。 说明：物体的运动状态是否改变指：物体的 是否改变和物体的 是否改变。 5、力的单位：力的单位是 ，简称 ，用 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素： ， ， 。 7、力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。 8、力的测量工具： 。 A、原理：在弹性限度内，弹簧的 与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”： ， ， ； “调”:校零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。 二、重力 ⑴重力的概念： 叫重力。重力的施力物体是： 。 ⑵计算公式 其中g= N/kg 它表示 。 ⑶重力的方向： , 其应用是 , .分别检查墙是否 和水平面是否 。 ⑷重力的作用点——重心： 重力的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在 。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 ☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强； 三、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种 就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：与物体 相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理： ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计 拉木块，使木块 运动，读出这时的拉力就等于 的大小。 ⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力 滑动摩擦力 ；压力相同时，接触面越 滑动摩擦力 。该研究采用了 。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、磁悬浮）。 四、杠杆 定义：在力的作用下 叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、撬棒。 五要素——组成杠杆示意图。 ①支点： 。用字母O 表示。 ②动力： 。用字母 F1 表示。 ③阻力： 。用字母 F2 表示。 说明 动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂： 。用字母l1表示。 ⑤阻力臂： 。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直