习作1 写有趣的或难忘的事情.docVIP

苏教版教材三年级上册 习作1 写有趣的或难忘的事情 【教学目标】 1．读懂例文《好阿姨》、《假如我有一枝神笔》，了解其主要内容，初步感知习作包含的丰富的生活内容。 2．按照习作要求，通过老师创设的情景，学会写一件事，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。 3．初步领会习作的要求，知道写作文并不难，就是把自己所做的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。 4．激发习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。 【教学重点】 按照习作要求，通过老师创设的情景，学会写一件事，在老师的引导、帮助下打草稿、修改、誊写。 【教学难点】 初步领会习作的要求，知道写作文并不难，就是把自己所做的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白。 【教学评价设计】 1．评价主体多元化：教师评价、学生自评、生生互评相结合。 2．评价策略多元化： 学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。师生评价教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。将人写得清楚具体，就要写清人物动作、神态、语言（让学生自己总结）。讲清楚一件事，就必须要有一定的顺序，可以是事情发展的顺序。作文要有想像力修改入手的几个方面1）改病句。方法：自己多读两遍，不通的句子改过来，不会改，可以请教老师同学。2）添词句。 教学建议： 1.让学生明白作文的宗旨：用自己的口说自己的事，用自己的笔写自己的情。依托例文，摹仿入手。教学时要有效地给学生小组交流学习的机会，并指导修改。