七下政治提纲.docVIP

（注：带*表示不需掌握） 7.1 特殊保护 1.人们的行为规范包括道德、纪律和法律。 2.道德、法律、纪律的异同点： （1）共同点：都对人们的行为规范具有约束力。 （2）不同点： ①法律：由国家制定或认可的。 ②道德：约定俗成。 ③纪律：本单位指定的。* ①法律：靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。（最显著特征） ②道德：靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量。 ③纪律：靠本单位或本组织的行政力量。* ①法律：在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。【高官落马】 ②道德：适用范围广。 ③纪律：只在本单位本组织适用，即在局部适用。* 3.法律是什么（含义）？（法律的三个特征） 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 4.国家为什么要制定法律对未成年人给予特殊保护呢？ （1）未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益受到侵害的群体。 （2）家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。 （3）由于种种原因，未成年人犯罪已成为严重的社会问题。 5.中国正在逐步建立较为完整的保护未成年人的法律体系。 6.①《中华人民共和国未成年人保护法》于1992年1月1日起施行。这是我国第一部保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律。 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于1999年11月1日起施行。 7.两部法律的关系： 这两部法律相辅相成，互相配套，为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。 7.2 处处保护 （一）家庭保护（是成年人保护的基础） 1.作用： 家庭保护的作用是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。 2.基本内容： （1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务； （2）尊重、教育和引导未成年人。 3.禁止性要求： （1）不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人； （2）不得使在校接受义务教育的未成年人辍学； （3）不得允许或者迫使未成年人结婚或订婚等。 （二）学校保护 1.作用，地位： 学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。 2.基本内容： （1）全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展； （2）尊重未成年人的人格尊严； （3）尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生； （4）保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 （三）社会保护 1.含义： 社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。 2.作用： 为了创建一个和谐、美好、健康的社会环境，使未成年人健康成长。 3.基本内容： （1）保护未成年人身体的安全与健康。（任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定除外。） （2）保护未成年人的思想和心灵健康。 （四）司法保护 公检法 1.含义： 司法保护是指公安机关、人民检查院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。 作用： 为了使未成年人的合法权益不受侵犯。 3.基本内容： （1）审理未成年人刑事案件实行特殊制度；（少年法庭）【保护对象：违法未成年人】 （2）对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则； （3）依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。 （五）答题格式 （主语）违反了未成年人保护法中 保护的“ ”。 7.3 自我保护 1.为什么要树立自我保护意识（必要性）？ （1）树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的； （2）正值青春期的未成年学生，容易受到伤害和侵害。 2.日常生活中自我保护的方法和技巧： （1）家庭生活 防火：一旦发现火情要及时关闭电源、煤气总开关，同时打开门窗，呼叫邻居、行人帮忙灭火。如附近有电话，应迅速拨打“119”火警电话报警。 防水：一旦发生漏水情况，迅速关闭总开关，等家长回来再找人修理。 防气：要懂得预防煤气中毒的常识，特别要知道正确使用炉火和煤气灶的方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。 防盗：如果有人来访，先问清是谁。如果是陌生人或者不熟悉的人，不能开防盗门，应委婉拒绝。 （2）公共场所 ①严格遵守交通规则。 ②在体育活动中注意安全，做好准备活动。 ③发现险情，要量力而行。（不要贸然行动。） ④预防精神污染，避免受毒害。（提高自己的鉴别能力，自觉抵制不健康的东西，拒绝不良诱惑。） ⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。 3.如何识别骗子的骗术，避免受骗上当（面对歹徒如何做）？ （1）尽量使自己免受伤害； （2）设法尽快报警； （3）记住坏人