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整式的加减 和 平 镇 中 学 2003.8 一、教材分析 本节内容主要通过创设情景，在学生观察、实践的基础上去引出课题；同时适时让学生归纳出整式加减的一般步骤；通过练习，培养学生一定的计算能力；又对前面所学的去括号法则、合并同类项起到及时的复习巩固作用。 二、教学目标 1、通过创设情景，使学生体验生活中的整式加减问题。 2、理解整式加减的基本步骤，并会进行整式加减运算。 3、正确运用去括号法则，熟练掌握合并同类项。 三、教学重点 会进行整式的加减运算 四、教学难点 正确运用去括号法则， 减少运算中的符号错误。 想一想 一、创设情景，引出课题 1、如图红色部分是两个零件的截面面积， 求A、B两个截面面积的和与差。 A B a 2b r 3a 2b 2、小明家有一池塘，放有鱼（2a+5b）条，由于天热，第一天发现有a条鱼死去，到第二天又发现有（2b－a）条鱼死去，请问：最后小明家的鱼塘里有鱼多少条？ 3、小王在学校里生活节俭，父母给的零钱经常用不完，于是他决心积累起来，第一个月积下（2x+y）元，第二个月积下 3（x－y）元，后来由于班级开展活动，第三个月反而超支2y元，请你帮小王算一算这三个月他能多出多少钱？ 4、若第（3）题中的x=5，y=3， 则答案该为多少？ 二、交流对话， 探究新知 1、通过上述例子，在运算过程中用到了