苏教版三年级上册9《三袋麦子》.ppt

三袋麦子 1）过年了，土地爷爷送给了谁什么节日礼物？ 2）一年以后，出现了三种完全不同的结果。 * * 麦子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜访 仍有 太棒了 白面馒头 发霉 搬到屋外 憨厚可爱 告诉 神秘 烙饼 收获 能干 麦囤 读一读 麦 迫 食 仍 回忆故事 1）三个小动物收到土地爷爷的麦子后，分别觉得这是怎样的麦子，又是怎么想的？ 2）比一比，三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同? 3）比一比，土地爷爷对待三个小动物的做法分别是什么态度? 小猪→ 黄灿灿→吃 小牛→ 饱满→ 保存起来慢慢吃 小猴→上等的麦种→ 种 ①怎样的麦子是“上等的麦种” ？ ②小猴能看出这是“上等的麦种”， 说明了什么？ ③小猴看出这是“上等的麦种”，他 会怎么想呢？ 比一比，三个小动物对待麦子的处理方法有什么不同? 小猪→吃光 小牛→ 保存→慢慢吃 小猴→全种下了地 描写小猪的句子 　　 小猪看着金灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。 　　 　　小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得舔了舔嘴唇。 1）小牛又是怎样处理麦子的？结果呢？ 2）当土地爷爷了解小牛的想法和做法 后，会怎样夸奖小牛呢？ 3）你从小牛身上发现了哪些优点？ 小猴： 1）小猴看出这是“上等的麦种”，他会怎么做呢？ 2）?你从小猴身上发现了什么优点？ 3）土地爷爷是怎样评价小牛和小猴的？ 小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干﹗ 编儿歌 小猪?— ?吃光了—?憨厚可爱????? 小牛?—??慢慢吃—?勤劳节俭???? 小猴?— 全种下地—聪明能干?? （1）小牛，小牛， ， 得到麦子，乐开怀。 ， 。 ， 　 　 。 （2）小猴，小猴， ， 　　 ， 　 。 　　　　，　　　　 　。 　　 　, 　 　 　。 小猪，小猪，憨厚可爱， 得到麦子，喜出望外。 磨成面粉，做成美食， 真能干呀，真能干﹗ 编儿歌 *