成语专项练习三概要.docx

绝密★启用前2012-2013学年度???学校1月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是( )（2分）A．有人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没有认真做过一件事。B. 在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。C．他一口气读完这篇文章，不禁拍案而起，大为折服。D．李校长来到我们营地，和我们一起唱歌、跳舞，共享天伦之乐。【答案】B 【解析】A中“络绎不绝”一般指有形的事物连续不断，不指说话；C中“拍案而起”含贬义，一般不用在褒环境中；D中“天伦之乐”对象仅指家人。2．下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）A、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。B、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。C、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学别出心裁，设计了各种造型的航空模型。D、大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为“感动中国”的十大人物，真是可歌可泣。【答案】C【解析】A中“忍俊不禁”是忍不住笑，与语境不符；B中“登峰造极”指某种造诣到了极高的程度，与语境不符；D中“可歌可泣”形容英勇悲壮的感人事迹。程度太深，不合语境。3．下列句子中画线成语使用恰当的一项是（　　 ）（2分）A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 B．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。【答案】B 【解析】A中“大肆渲染”含贬义，不能用于褒环境；C中“为所欲为”含贬义，不能用于褒环境；D中“别有用心”含贬义，不能用于褒环境。4．下列各句中划线的成语运用恰当的一项是（3分）A.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。B.在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落深山而自弃。C.沉迷于网络游戏对身心健康有害，可有些人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。D.同学们学习的劲头真足，中午休息期间，到老师那儿请教问题的同学连绵不断。【答案】B【解析】A中“眼花缭乱”是形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。与语境不符；C中“前赴后继”前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。与语境不符；D中“连绵不断”形容连续不止，从不中断。一般不指人。5．下列各句中，划线的成语使用正确的一项是 2分A.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。B.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，求购别人珍藏的奇石。C.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。D.在中考誓师大会上，张东信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。【答案】C【解析】A中“妄自菲薄”本身有自己看不起自己，不能跟宾语；B中“慷慨解囊”是一种无私的帮助，不合语境；D中“信口雌黄”是贬义词，不能用于褒环境。6．下列句中成语使有恰当的一项是（）A、这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致，被责令限期整改。B、计算机是一种高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作可以事倍功半。C、自发生洪灾以来，人民解放军和武警官兵夜以继日地奋战在救灾第一线。D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师请教，做到不耻下问。【答案】C【解析】A中“错落有致”是褒义词，不能用于贬环境；B中“事倍功半”是指花费时间多，而效果少，不合语境，应该是“事半功倍”；D中“不耻下问”应是“不以向不如自己的人请教为可耻”，这里与语境不符。7．句中划线的成语使用不恰当的是（ ）（3分）A. 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”B. 竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。C. 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D. 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。【答案】 A 【解析】本题考查学生运用成语的能力。A、深居简出：后指平日在家里，很少出门。用在此处，不合语境。8．下列句子中划线成语使用正确的一项是：（ ）Ａ．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C．危难之时，绿色的迷