文言文提高练习一.docVIP

《寡人之于国也》课内练习题一、选择题。1．选出与“谷不可胜食也”的“也”用法相同的一项（ ）A．寡人之于国也，尽心焉耳矣 B．寡人之民不加多，何也C．然而不王者，未之有也 D．人死，则曰：“非我也，岁也。2．下列加红的字的解释正确的一项是（ ）A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走3．下列句中“之”字用法不同的一项是（ ）A．寡人之民不加多 B．谨庠序之教C．是寡人之过也 D．然而不王者，未之有也4.下列句子当中不含实词活用现象的两项是( 　)　A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。　 B．五十者可以衣帛矣。　C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 D．不违农时，谷不可胜食也。　E．是何异于刺人而杀之？5.下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是( 　)　A．王好战，请以战喻　　　　　　　　　 B．曹刿请见　C．今吾以十倍之地，请广于君　　　　　 D．可以一战，战则请从6.下列各句中加红色的词语与现代汉语用法相同的一项是(　 )A．养生丧死无憾，王道之始也。　　　 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣C．夫颛臾，者先王以为东蒙王　　 　D．忠之属也，可以一战7.下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )A．是社稷之臣也，何以伐为？　　　　　 B．远人不服，则修文德以来之。C．王好虞，请以战喻　　　　　　　　　 D．以五十步笑百步，则何如？E．五亩之宅，树之以桑 F．斧斤以时入山林，林木不可胜用也。G．谨庠序之教，申之以孝悌之义。阅读下面一段文字，完成文后各题。　　上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉①。释之治问。曰县人来，闻跸②，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。廷尉奏当③，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！释之曰：法者天子所与天下公共也。今法如此而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已；今既下廷尉，廷尉，天下之平也。一倾，而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之！良久，上曰：廷尉当是也。〔注释〕①廷尉，汉朝中央最高执法官。②跸：皇帝出行的车马。此处指发出警告，禁人通行。③当：判决。8．对文中加红色词解释正确的一项是（ ）A．上（皇帝）行出中渭桥 B．于是使（使者）骑捕C．而更（改变）重之 D．上使立诛之（取消句子独立性，无实际意义）则已9．对文中的句子理解有误的一项是 （ ）A．乘舆马惊——皇帝坐的车子所驾的马受到惊吓。B．属之廷尉——把那人交给廷尉衙门严办。C．廷尉，天下之平也——廷尉是天下平安无事的依赖D．释之治问——由释之来查究考问。10．由法者天子所与天下公共也句式相同的一项是（ ）A．民安所措其手足？ B．廷尉，天下之平也C．固不败伤我乎！ D．此人亲惊吾马11．下列各句中无词类活用现象的一项是（ ）A．固不败伤我乎 B．属之廷尉C．今法如此 D．乃苦身焦虑12．对一倾，而天下用法皆为轻重一句翻译准确的一项是（ ）A．一有偏差，天下执法的人就会任意减轻或加重刑罚B．一有偏差，天下执法的人就都会加重刑罚C．一有偏差，天下执法的人就都会减轻刑罚D．一有偏差，天下执法的人就会有时减轻有时加重刑罚13．对这段文字的内容理解正确的一项是（ ）A．上属之廷尉的做法本身便是错误的，所以致使以后的行为更加错误。B．那个惊了马的人是个生意人，他并非是有意识的。C．释之认为犯了法的人应交有关部门处理，皇帝不应自行处理。D．释之认为随意更改法律就会使百姓失去对国家法典的信任。阅读下文完成14—18题。齐宣王问曰：“文王之囿（yòu天子诸候养禽兽的地方）①方七十里，有②诸？”孟子对曰：“于传有之。” 曰：“若是其大乎？”曰：“民③犹以为小也。” 曰：“寡人之圃方四十里，民犹以为大，何也？” 曰：“文王之圃方七十里，刍荛者（这里指割草打柴的人）往焉，雉兔者（这里指猎人）往焉。与民同④之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关（国都之外百里为邻，郊外有关）之内，有圃方四十里，杀其麋鹿者⑤如杀人之罪，则是方四十里，为阱于国中，民以为大，不亦⑥宜乎？”14．解释文中加红色的词。①方 ②诸③犹 ④之⑤如 ⑥宜15．这一则故事体现了孟子的什么观点？答：16．孟子主要通过什么方法来说明自己的观点？答：17．孟子为什么把齐宣王的园囿比作陷阱，说齐宣王是“为阱于国中”？答：18．翻译这篇文章。答： 习题参考答案