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2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷7.doc

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2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷7

2013年河南省教师资格教育理论考试全真模拟试卷及答案(七) 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题l分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得l分,选错、多选或不选得0分。 1.我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是( ) A.礼、乐、射、辞、书、数 B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御 C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D.礼、乐、射、御、书、数 2.启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是( ) A.《大教学论》 B.《教育漫话》? C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育的( )特点。 A.严格的等级性? B.教育与生产实践的分离和对立? C.教育目标明确 D.鲜明的阶级性 4.美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的( )? A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论? D.三因素论 5.英语教师让同学们早晨起来记英语单词,这种做法可以避免的干扰是( ) A.前摄抑制 B.倒摄抑制? C.双重抑制 D.多重抑制 6.( )借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。 A.布朗 B.福勒 C.罗森塔尔? D.维纳 7.最早提出“行动研究”这一概念的是( ) A.梅伊曼 B.拉伊? C.凯洛夫 D.勒温 8.甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要( ) A.集中复习? B.分散复习 C.及时复习? D.适度复习 9.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( ) A.依法执教 B.爱岗敬业 C.热爱学生 D.严谨治学 10.教师公正的核心是( ) A.对自己公正 B.对学生公正 C.对同事公正 D.对上级公正 11.下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是( ) A.教育法规和教育政策都决定于上层建筑。具有共同的目的 B.教育政策是制定教育法规的依据,教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 C.教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策 D.教育政策是教育法规的保证 12.弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,( )不能参加考试。 A.1年? B.2年? C.3年 D.5年 13.检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是( ) A.评价提问 B.应用提问? C.分析提问 D.综合提问 14.适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是( )? A.客观性试题? B.主观性试题 C.口头试题? D.笔试试题? 15.标志着中国青年团组织的正式成立是在( ) A.1921年5月5日 B.1922年5月5日? C.1932年5月21日 D.1937年5月21日? 16.孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?( ) A.实践锻炼法 B.情感激励法? C.自我管理法 D.创新管理法 17.某教师在教学活动中灵活性很强,但是始终遵循以学生的实际需要为主。这是( )A.系统分析模式 B.目标模式? C.修正教学模式? D.过程模式 18.极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是( ) A.语言媒体阶段 B.文字媒体阶段 C.印刷媒体阶段 D.电子传播媒体阶段 19.教师要通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循( ) A.共同经验原理 B.抽象经验原理 C.重复经验原理 D.信息来源原理 20.讲课中对概念性较强的内容,可用( ) A.讲授法 B.演示法 C.讨论法 D.读书指导法 二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题的四个选项中选出二个或二个以上正确答案。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分。选错、多选、少选或不选得0分。 1.素质教育倡导建立( )的师生关系。 A.平等 B.和谐 C.互助 D.民主 2.动机的功能有( ) A.激活功能? B.指向功能 C.强化功能 D.抑制功能 3.下列有关教师为人师表的特征表述正确的是( ) A.为人师表具有鲜明的示范性? B.为人师表具有突出的严谨性? C.为人师表具有较弱的激励性? D.为人师表缺乏可操作性 4.公办学校的内部管理体制有( ) A.校长负责制 B.党委领导下的校长负责制 C.董事会领导下的校长负责制 D.党代会负责制 5.根据课堂讲授方式的不同,可以把它分为( ) A.叙述 B.讲解 C.讲读 D.讲

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