2016年秋季小学教研工作计划参考.docVIP

2016年秋季小学教研工作计划 2016年秋季小学教研工作计划 一、工作思路： 本学期我校教学教研工作将坚持以 深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展 为工作目标。坚持以落实常规为基础，教研组建设为载体，教学研究为重点，充分发挥教研组和骨干教师的作用，深度推进我校课程改革，有效提高我校教师的课程理解力和实施力，全面提升我校教师课程实施水平。 二、具体工作： （一）以制度规范教学常规，以管理提升教学质量。 1、严格执行课程标准和课程计划，做到三表上墙。严格控制学生的到校、离校时间，。严格控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。 2、认真组织好体育大课间活动，分管领导及分管教师要全面到位，提前设计，在时间上、体能上、技能上保证学生的运动量。指导并督促体育教师抓好抓实学生春季运动会，争取取得好的成绩。 3、用足、用好学校多媒体设备，并及时做好使用记录。组织对教师进行设备使用和维护的培训。电教组联合总务处定期对学校多媒体设备进行检修、维护，确保设备能正常使用，并督促教师做好设备的清洁保养工作。 4、严格执行我校考勤制度，自觉遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，认真做好所承担的各项工作，开学初各办公室组织老师学习《剑湖实验学校出勤奖考核办法》。 5、规范调代课制度，教师调代课由教导处统一安排，临时代课由教导处出具代课单，严禁教师私自调代课。 6、自觉规范办学行为，严格执行省、市中小学课本及教师用书征订管理规定，在省中小学教材审定委员会审定公布的范围内确定选用的书目，严禁学校以任何形式强迫学生购买教辅资料。 7、规范学生学籍管理，期初做好流动学生转进、转出工作，确保省、区两个学籍系统的学生学籍与学校实际情况相符，班主任按要求录入相关学生学习的信息，并与班主任工作考核相挂钩。 8、根据我校教师年终绩效考核的相关条例，期末将对各学科的教学质量进行检测，并汇总数据，比对上学期成绩，对教师进行教学质量的考核。 9、继续实行推门听课制度，强化随堂听课，要求教师每学期听课不得少于20节，校行政不得少于40节。 10、本学期开始，将由教导处牵头，教研组实施，进行课堂教学微视频的拍摄。 11、重视综合实践活动的开展，期初制定好三级计划，并按计划要求落实各项活动，综合实践活动课教师注意收集活动的过程性资料和活动成果，本学期，将组织教师讨论如何利用网站形式收集学生活动的相关资料。 12、利用晨会课和活动课时间，对学生进行安全教育、环境教育、廉洁诚信教育、健康教育等，并做好相关教育活动的记录。 （二）重视教师专业发展，提升教师生命内涵 1、提升教研品质，助力教师成长。 教研组是教师成长的重要平台，学校以规范教研组活动，来促进教师的专业成长。 （1）期初召开教研组长会议，学习区教研室工作意见，布置本学期教研工作，具体做到五个一，即 开好一次会议 各教研组组织本组成员学习各学科规范，商讨本学期工作； 读好一本书 要求每位教师继续学习《课型范式和实施策略》一书，做好学习摘记； 上好一堂课 每位教师至少上一堂校级教研课，各教研组组长及成员应从教师备课、上课、反思等各环节给予支持； 搞好一次学科活动 各教研组期初确定学生的学科竞赛内容，按计划开展相应活动，并做好过程性资料及成果的收集汇总； 做好一材料 即做好教研组相关材料，准备参加每学年一次的校级优秀教研组评选。 （2）继续推行教研活动签到制，从上学期的实施情况来看效果比较明显，有效的提高了教研活动的参与率。教研组长认真填写教研组活动记录，用记录、检查、指导等方式来促使教研组活动逐步走向高效、实效。 （3）各教研组定期和不定期组织组内成员进行业务学习。本学期学习内容以《各学科教学规范》与《课型范式和实施策略》为主。 （4）进一步完善校级优秀教研组评选办法。 （5）督促日常教研工作。分管领导经常性走进各教研组，参与教研活动，了解教研活动的成效，对出现的问题及时进行指导，对学校工作及时修正。 2、积极教师参与区各项教学技能、教学基本功竞赛，为各类教师的成长、发展提供机会。 3、继续推进 青蓝工程 ，师徒结对活动具体要求进一步细化，明确师傅与徒弟的职责，学校期末进行相应考核。 4、拓展开展校本培训的多种形式，主要为集中培训、网络学习、读书活动、教师论坛、现场教学研讨、专题讲座（让更多的教师走上学校讲坛）等。各项培训力求做到有计划、有实施、有反馈。建立层层管理，逐级落实，全员参与的教学研究管理与活动机制，确保校本教研工作落到实处。 5、期初制定教师专业发展规划，期末针对计划写出总结、并完善自己的教师业务档案，成长档案以学校网站为依托，包括教师个人的教案、论文、课件、素材、试题、案例、荣誉等。不但能见证教师专业发展的轨迹，同时也形成一个教学仓库，使其成