生物(江苏卷)2008.doc

2008年普通高等学校夏季招生考试生物（江苏卷） 一、选择题 ( 本大题 共 9 题, 共计 18 分) 1、(2分) 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶????????????? B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸????????????? D．性激素、生长激素、胰岛素 2、(2分) 线粒体DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA 受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．红细胞吸收葡萄糖??????????????????? B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K+???????????????????? D．肺泡细胞吸收氧气 3、(2分) 下列细胞中，可能已发生癌变的是A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞??????????? B．细胞核增大的细胞C．自由水含量减少的细胞??????????????? D．被细菌侵染的细胞 4、(2分) 下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 5、(2分) 下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3 个CO2分子合成一个三碳化合物 6、(2分) 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是 A．a 过程表示干细胞能自我更新 B．b、c过程表示干细胞具有分化能力 C．a 、b 、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b 过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用 7、(2分) 为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是① 蚕豆的雄蕊② 桃花的雌蕊③ 蝗虫的精巢④ 小鼠的卵巢 A．① ②??? B．③ ④???? C．① ③?????? D．② ④ 8、(2分) 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4 个实验： ① S 型菌的DNA + DNA 酶→加入R 型菌→注射入小鼠② R 型菌的DNA +DNA 酶→加入S 型菌→注射入小鼠③ R 型菌＋DNA 酶→高温加热后冷却→加入S 型菌的DNA→注射入小鼠 ④ S 型菌＋DNA 酶→高温加热后冷却→加入R 型菌的DNA→注射入小鼠 以上4 个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活，存活，存活，死亡???????????? B．存活，死亡，存活，死亡C．死亡，死亡，存活，存活???????????? D．存活，死亡，存活，存活 9、(2分) 亚硝酸盐可使DNA 的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：C 转变为U ( U 与A 配对）, A 转变为I ( I 为次黄嘌呤，与C 配对）。现有一DNA 片断为，，经亚硝酸盐作用后，若链① 中的A 、C 发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子代DNA 片断之一为 二、非选择题 ( 本大题 共 4 题, 共计 28 分) 1、(8分) 为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4 组实验，用1000mL 锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 ℃ 下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题： （1）图中曲线① 、② 和③ 分别是______组、_____组和______组的结果。 (2)B 组和A 组的实验结果不同的原因是B 组______________________________________ (3)D 组和B 组的实验结果不同的原因是D 组______________________________________ (4)在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的，正确的方法是______________________________________和___________________________________________ （5）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是 ___________________________________________________________________________________. 2、(8分) 将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力