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小学教师德能勤绩工作总结 小学教师德能勤绩工作总结 小学教师德能勤绩工作总结 各科教师总结小学教师德能勤绩工作总结工作总结能勤绩教师小学 转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结以下： 一、德： 一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。思想端正，作风正直，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。酷爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学进程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中建立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平共同进步，能够保全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的线路、方针和政策，时刻与党中心保持一致。酷爱党的教育事业，酷爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，遭到学生的好评。 二、能： 本学年度我担负XX、XX年级美术课教学XX节课，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以进步学生分析题目和解决题目能力为目标，切实落实培养学生的创新思惟和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热门材料为背景创设发问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活应用，从而使同学们分析、解决题目的能力不断进步。 三、勤： 本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议，认真听课。另外，还协助有关领导做好各种工作。作为一位普通的教师，我能认真参加每次的业务学习、教研学习，并做详实的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真展开教育活动;积极参加园内外活动。 几年来，本人在工作中勤勤奋恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而拉下工作，从没有旷工、缺课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作绝不懈怠，教学教务工作也弄得有声有色。 四、绩： 由于本人的不懈努力，获得了一定的成绩，XXXXXXX中，荣获XXXX奖;在指导学生XXXX中，获XXX奖。撰写的XXXXXX获XXXXXX奖，论文《XXXXXXXXXXX》获XXXX奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 第二篇: 一、德 本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵法。 积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同道，做到爱校如家，爱生如子。全心全意弄好教学，管束管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。 爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最好途径。我为自己确立了 改造好每个孩子 的目标，而且 不苛求改造好每个孩子，但是决不放弃对每个孩子的改造 ，为了让每个孩子体会到我对它的关心，让每个孩子多得到老师对他们的爱，我努力建立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓， 言传身教 ，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠予给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提早到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交换中，学生真正把我当做了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更轻易展开了。 二、 能 本学期在学校的关心下，在学校 拜师学艺，敬业从教 的活动中，我与陈朝阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保存的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步很多，为我的工作点亮了引航明灯。 我们师徒制定好计划，相互听课进行题目会诊，并坚持一课一得，每次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结： 1、初步构成 新课程标准 理念，并体现于教学中。 刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对 新课标 只是雾里看花，虽然进行了多种尝试，也看了很多的书籍，但自己的教学观念总是有 师道尊严 ，或旧教法的味道。在屡次相互听课，及交换中，陈老师点出了我课堂的薄弱点 观念更新才能上出活而稳定的课堂。而且把 新课程 的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终究明白：实在 新课程 提倡老师所寻求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。 我把这类观念应用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。之前，我的课堂语言更