高中数学课件复习参考题.ppt

* 习题1.3 B组：某班有45位学生，设计一个算法，输入每个学生的数学成绩后，分别统计在区间[0,60), [60,80), [80,100]内的成绩的个数，用自然语言描述算法步骤，可用a(i)表示第i个学生的成绩。 算法步骤： S1:令p=0,q=0,m=0，i=1,n=45 S2:输入学生的成绩t s3:判断0≤t60，若是则p=p+1,执行S6 s4:判断60≤t80，若是则q=q+1,执行S6 s5:判断80≤t ≤100，若是则m=m+1, 执行S6 开始 p=0,q=0,m=0,i=1,n=45 输入t 0≤t60 60≤t80 80≤t ≤100 i45 i=i+1 输出p,q,m 结束 p=p+1 q=q+1 m=m+1 Y Y Y Y N N N N S6:i=i+1,判断是否i45,若是执行S7，否则返回S2 S7：输出p,q,m 开始 p=0,q=0,m=0,i=1,n=45 输入t 0≤t60 60≤t80 80≤t ≤100 i45 i=i+1 输出p,q,m 结束 p=p+1 q=q+1 m=m+1 Y Y Y Y N N N N p=0 q=0 m=0 i=1 n=45 DO INPUT “ t=“;t IF 0=t AND t60 THEN p=p+1 END IF IF 60=t AND t80 THEN q=q+1 ENF IF IF 80=t AND t=100 THEN m=m+1 END IF i=i+1 LOOP UNTIL i45 PRINT “p,q,m=“;p.q.m END 复习参考题:A组:1、画程序框图对于输入的X值，输出相应的Y值： 0 (x0) (1)y= 1 (0≤x1) x (x≥1) (x+2)2 (x0) y= 4 (x=0) (x-2)2 (x0) (2) 开始 输入X X0 y=0 x≥1 y=x y=1 输出y 结束 N Y Y N 开始 输入X X0 y=(x+2)2 x=0 y=4 y=(x-2)2 输出y 结束 N Y Y N INPUT “a1,b1,c1=“;a1,b1,c1 INPUT “a2,b2,c2=“;a2,b2,c2 d=a1*b2-a2*b1 IF D0 THEN x=(b2*c1-b1*c2)/d y=(a1*c2-a2*c1)/d PRINT “x,y=“; x,y ELSE PRINT “输入的数据不符题意” END IF END 开始 d0 x=(b2*c1-b1*c2)/d y=(a1*c2-a2*c1)/d 输出x,y 输入的数据不符题意 结束 输入 a1,b1,c1 输入a2,b2,c2 d=a1*b2-a2*b1 2、求解二元一次方程组： 3、某市固定电话（市话）的收费标准为：3分钟之内（包括三分钟)收取0.2元;超过3分钟,每分钟(不足一分钟,按一分钟计算)按0.10元计算,设计一个算法,根据通话时间计算话费. INPUT “t=“;t If t0 then PRINT “输入有误” END IF IF t=3 AND t0 THEN y=0.2 ELSE y=0.1*INT(t+1) END IF PRINT y;”元” END 开始 t0 输入t 0t=3 y=0.2 y=0.1*INT(t+1) 输出y 结束 N Y Y N 4.对任意正整数n,设计一个程序框图求 的值,并写出程序: 开始 输入n in i=i+1 输出s 结束 Y N i=1,s=0 s=s+1/i INPUT “n=“;n i=1 s=0 DO s=s+1/i i=i+1 LOOP UNTIL in PRINT s END 5.设计两种算法,从输入的10个数中选出最大值和最小值,用自然语言描述算法步骤 算法1: S!:输入出10个数. S2:用冒泡排序法将这10个数从小到大进行排序. S3:输出排序所得序列中的第一个数(即最小数)和最后一个数(即最大数) 算法2: S1:输入10个数 S2:计算这10个数的平均数 S3:依次比较10个数与平均数的大小,若大于或等于平均数,放在第一组,若小于平均数,放在第二组