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麻阳县幼儿园防震安全演习活动方案 地震来了怎么办 一、活动背景 四川地震灾难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我也抓住了这一教育契机，向幼儿开展地震自救的教育活动，意在增强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。因为孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。我园始终坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震灾害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。 二、活动目的 1、通过各种安全知识的讲解，使幼儿了解逃生的基本知识。 2、通过对地震安全疏散的实战演练，使幼儿增强安全意识，掌握现场逃生的技能。 3、通过演习锻炼幼儿的应变能力和脱离危险的能力，培养幼儿的自我保护意识。 三、组织安排 1、组织领导小组　　组长：　　副组长：　　成员：全体班主任，科任教师 2、现场指挥小组： 指挥：指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。让熟悉应急避震的正确方法，组织学习有关自我保护知识。熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。时间：201不要惊慌，听从指挥，服从安排。保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 　　 按规定线路疏散，不得串线。 　　各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 　　授课教师的职责：（班主任） 　　、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 　　、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 　　、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生　　　　(一)启动程序： 　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 　　(二)教室内应急避震演练 　　1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃）。 2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知“地震来了，不要慌”，并指挥迅速抱头、闭眼，躲在尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。3、分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长铃）。 　　4、老师让睁眼抬头，并告知，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 　　(三)紧急疏散演练 　　1、信号员发出“紧急疏散”信号（一声长铃）。 　　2、每班靠前门的两位立即把门打开，教师迅速将全班分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。 　　3、在老师带领下有秩序从向撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 　　4、撤离次序：　　疏散时走廊、门口安全负责人如下： 　　走廊：　　门口：　　负责走廊和门口的教师要确保（提醒）有序撤离，出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。 　　　　请领导总结讲话，并宣布演练结束。