高一生物上册周末专题练习题9参考.docVIP

高一生物周末专题练习九 1.生物膜的“三合板式”静态结构不能解释下列哪一种现象( ) A.溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜 B.变形虫的变形运动 C.细胞膜中的磷脂分子呈双层排列在膜中间 D.细胞膜是细胞的边界 2.有关“生命系统”的叙述，错误的是( ) A.一个分子或一个原子不是一个生命系统，因为它们不能独立完成生命活动 B.一个病毒不是一个生命系统，因为病毒不能独立完成生命活动 C.单细胞生物一个细胞就是一个生命系统，而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 D.一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次 3.以下关于实验的描述，正确的是( ) A.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 C.脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余的染液 D.在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 4.美国航天局科学家在加利福尼亚州东部的莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物——砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些关键的生化反应(在元素周期表中，砷排在磷下方，两者属于同族，化学性质相似)。根据上述材料进行预测，下列说法错误的是( ) A.GFAJ-1细菌体内含量较多的六种元素可能是碳、氢、氧、氮、砷、硫 B.砷元素可能存在于GFAJ-1细菌细胞膜以及糖类、ATP、DNA和RNA等物质中 C.砷对多数生物有毒是因为砷与磷的化学性质相似，它能够“劫持”磷参与一些关键的生化反应，制造混乱 D.该发现将使人类对生命的认识发生重大改变，拓宽在地球极端环境乃至外星球寻找生命的思路 5.不同种类的细胞控制物质出入的能力有所不同，其原因之一是构成细胞膜的成分中( ) A.磷脂不同 B.脂质不同 C.蛋白质不同 D.糖类不同 6.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，成为不朽名句。请问此处和“绿”、“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位( ) A.叶绿体和细胞质 B.叶绿体和线粒体 C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞质 7.如图，在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素先后出现在图中①、②、③、④、⑤部位，由较成熟蛋白质到分泌到细胞外的成熟蛋白质的过程中穿过的生物膜磷脂分子层的总数是( ) A.4层 B.3层 C.2层 D.0层 8.细胞器是细胞中忙碌不停的“车间”，其分布、形态、结构和功能各有不同。下述说法正确的是( ) A.蓝藻和衣藻都能通过光合作用合成有机物，但前者不含叶绿体 B.癌细胞中核糖体的数量明显少于衰老细胞 C.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 D.性激素在核糖体上合成后，进入内质网进行加工 9.如图中①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是( ) A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 10.植物体内的哪种生理活动与生物膜没有关系( ) A.光合作用 B.主动运输 C.有氧呼吸 D.无氧呼吸 11.关于下列结构的说法，不正确的是( ) A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量 C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性 12.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。 下列几种相关叙述中，错误的是( ) A.该生物膜很可能是细胞膜，因为有糖蛋白D B.a～d中，属于被动运输的是b和c C.若该生物膜是肝细胞膜，进食6小时后，C代表的激素——胰岛素分泌会增加 D.因为组成生物膜的分子都是运动的，所以生物膜的结构具有流动性的特点 13.如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是( ) A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质 C.图中b成分是纤维素和果胶 D.图中g可以利用h释放的CO2 14.如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题： (1)图中X代表的化学元素是________，Y代表的主要化学元素是________。 (2)现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液中，再加入右图所示几种有机物，模拟化合物B的合成。 假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。实验中所用的培养