高二年级生物上册期中测试试题8参考.docVIP

高二年级生物上册期中测试试题 生物试题(文科) 本试卷满分 100分 考试时间 90分钟 命题人 范丽花 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 将青蛙的后趾皮肤剥掉，再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位，蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的 A．感受器　　　B．传入神经纤维　 　C．传出神经纤维　　　　D．效应器 2.人体心肌细胞可从下列哪种液体中直接吸收O2 ： A. 血浆 B．淋巴 C．组织液 D．细胞内液 3．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是： A．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 B．稳态有利于酶促反应的正常进行 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 A. 体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性 B. 浆细胞和效应T细胞均能产生抗体 C. 在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化 D. 人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成 5．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是　　A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞　　B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞　　C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞　　D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 6.人血液不可能出现的是 A、纤维蛋白原 B、激素 C、纤维素 D、淋巴细胞 7.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是 A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液 C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液 8.在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为 A、电信号→电信号 B、电信号→化学信号 C、化学信号→化学信号 D、化学信号→电信号 9.手偶然碰到针尖时产生的反应是 A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手 C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序 10．决定反射时间长短的主要因素是A.刺激强度的大小　 B.感受器的兴奋性　　C.中枢突触数目的多少 D.效应器的兴奋性 11、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 12．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施 A.切除发育正常的小狗的甲状腺体 B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗 D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗 13. 在人体的反射活动中能够起分析和综合作用的部分是 ： A．神经中枢 B．中枢神经 C．传出神经　 D．传入神经 14、遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 15.下图中Ａ--Ｄ的体温调节中，哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中，并可能导致死亡 16．当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是 A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 17. 受抗原刺激后的淋巴细胞 A细胞周期变长，核糖体活动增强 B细胞周期变长，核糖体活动减弱 C细胞周期变短，核糖体活动减弱 D细胞周期变短，核糖体活动增强 18.病毒侵入人体后，血液会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是 A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体 19、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是 A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏发应 20.下列属于免疫预防和免疫治疗的分别是 A.注射胸腺素，口服抗体 B.注射卡介苗，输入抗体 C.注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D.移植胸腺，输入淋巴因子